（一）加强学科建设。高校要高度重视学科建设，优化学科结构，完善学科组织，培育学科优势，集聚学术队伍，提升学科整体水平。积极推进学科交叉、融合、集成，全面提升高等学校人才培养、科学研究、社会服务的能力和水平。加大省级重点学科、“重中之重”学科和人文社科重点研究基地建设力度，促进高校重点学科建设与实施省级重大科技专项、重大科技创新平台的结合，争取到“十一五”期末，有40个左右的学科达到国家重点学科水平。严格过程管理，加强学科建设绩效考评，把经费资助与学科建设成效结合起来，完善优胜劣汰、滚动建设机制。
（二）提高自主创新能力。引导高校积极参与浙江区域创新体系建设，充分利用学科综合、人才荟萃、教学科研紧密结合的优势，争取在基础性研究和高新技术创新方面取得新进展。加强大学科技园区建设，注重产学研结合，促进科技成果转化。加强专利技术申报和知识产权保护工作，明晰产权，理顺单位、个人权益关系。加强科研经费管理，改革科研评价方法，突出对科研成果的社会影响力和社会贡献率的考核。
（三）促进科研与教学结合。树立和落实科研为教学服务的思想，引导教师通过科研来提高教学水平，将最新的科研成果融入教材、融入课堂教学。重点实验室要向学生开放，鼓励和支持学生参与科研项目，鼓励学生开展科学研究和参加科技竞赛。完善高校学术环境，切实加强学术规范和学术道德建设。
（四）推进高等学校积极为地方服务。各高校要针对地方经济社会发展规划，充分发挥技术、人才、信息等优势，不断提高服务质量和水平。以“合作共赢”为原则，把政府作用和市场机制结合起来，构建合作平台，拓展合作渠道，创新合作机制，加快成果转化。完善政策引导，努力推动师生为地方经济社会发展服务。
六、加强高校内部建设，构建社会主义和谐校园
（一）加强社会主义核心价值体系建设。坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，渗透到学生学习生活的各个环节。以理想信念教育为核心，进一步引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以爱国主义教育为重点，进一步增强广大学生的国家荣誉感和民族自豪感。以基本道德规范为基础，开展社会主义荣辱观教育，进一步提升广大学生的公民道德素养。以全面发展为目标，关爱学生健康成长，进一步培养广大学生的进取精神、科学精神、团队精神和奉献精神。
改革德育课程，丰富德育内容，创新德育模式，提高德育效果。切实加强高等学校辅导员队伍建设。
