江苏教育厅关于认真做好2007年度国家精品课程申报推荐工作的通知
(苏教高[2007]10号)
各高等学校：
为了加强高等教育质量内涵建设，深化教学改革，加强课程建设，提高大学生实践创新能力，根据教育部办公厅《关于2007年度国家精品课程申报工作的通知》（教高厅函[2007]25号）和教育部高教司《关于2007年度高职高专国家精品课程申报工作的通知》（教高司函〔2007〕68号）精神，现将我省今年申报推荐国家精品课程有关事项通知如下：
一、高度重视推荐工作
精品课程建设是加强高等教育内涵建设、保证人才培养质量的重要环节，是建设教育强省、体现高等教育综合实力的重要标志。各校应高度重视精品课程建设工作，在省级精品课程建设基础上，认真推荐符合条件、具备竞争优势的精品课程，参与全国竞争。通过构建国家、省级、学校三级精品课程体系，创建和丰富优质课程资源。同时，根据学校办学定位和专业特色，制定精品课程建设规划，并纳入学校总体事业发展规划，打造具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的精品课程体系，进一步提高学校网络建设和课程数字化水平，加大教学过程中使用信息技术的力度，确保精品课程资源开放共享。
二、推荐条件
国家精品课程原则上在具备以下条件的省级一类精品课程中择优推荐。
申报推荐本科课程需具备以下条件：
1．教学队伍师德好，结构合理，学术造诣高，教学思想活跃，教学经验丰富，教学特色鲜明。教师责任感强、团结协作精神好，有合理的知识结构和年龄结构，中青年教师培养计划科学合理。教学改革取得明显成效，有省部级以上成果和高质量的教改教研论文。
2．教学内容符合学科要求，知识结构合理，理论联系实际，注意学科交叉；课程内容的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，注意把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学， 融知识传授、能力培养、素质教育于一体。实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面有显著成效。
3．及时更新教学内容，保证优秀教材进课堂，为学生的研究性学习和自主学习的开展提供了有效的文献资料或资料清单。实践教学条件好，能够进行开放式教学，理工类课程能开出高水平的选作实验。网络教学资源建设初具规模，并能经常更新；运行机制良好，在教学中确实发挥了作用。
