9月中旬（教师节后）：网上公布获奖名单，举行现场颁奖仪式并开展线下交流活动
三、参与对象
全市中小学师生
四、形式和内容
活动在“2007深圳第五届学生网络夏令营网站”（http：//www.szer.edu.cn）上进行。采用主营、分营的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。活动结束时对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰。为提高广大学生参与的积极性，活动内容以主题针对性、时代性、趣味性、创新性为特点，以学生喜闻乐见为原则进行筹划；为提高教师的参与度，在设置教师辅导奖的基础上，设置教师分营，组织教师交流经验和共享教育资源。师生还可以参与中国移动提供的移动分营的活动和利用短信对作品进行评选。
“2007深圳第五届学生网络夏令营”活动内容项目表
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│ 活动形式 │ 活动内容 │ 参与人员 │ 责任单位 │
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│一、启动仪│5月18日下午4：00-4：30在罗湖区 │中央电教馆、市教育局│ 市电教馆 │
│ 式 │ 布心小学操场举行。 │、区教育局领导及部分│ │
│ │ 领导及学生发言。 │ 学生代表 │ │
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│二、网络知│根据《信息技术》教材的内容展开活│比赛分小学组、初中组│ 福田区教育局 │
│ 识竞赛 │ 动 │ 、高中组 │ │
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│三、学习技│包括经典赛跑、速算全能、英文输入│ 小学分年级进行 │ 南山区教育局 │
│能奥林匹克│ │ 初中、高中分组进行 │ │
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│四、小小摄│按活动设定的主题“我眼中的世界”│比赛分小学组、初中组│ 盐田区教育局 │
│像家ＤＶ制│，拍摄身边发生的事物、事情，编辑│ 、高中组 │ │
│ 作大赛 │成有故事情节的DV影视作品，培养中│（教师辅导奖只设一等│ │
│ │ 小学生探索和创新精神。 │ 奖，名单单列） │ │
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│五、电脑动│以“网络与梦想”为主题，从动、漫│比赛分小学组、初中组│ 罗湖区教育局 │
│画、漫画创│画的原创造型到故事文本的编撰及与│ 、高中组。 │ │
│ 作大赛 │媒体艺术融为一体，创作出具有特色│（教师辅导奖只设一等│ │
│ │的电脑动、漫画的样式和风格。本评│ 奖，名单单列） │ │
│ │选项目分为电脑漫画和电脑动画两类│ │ │
│ │。 │ │ │
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│六、个性网│ 1.走进家乡 │比赛分小学组、初中组│ 宝安区教育局 │
│ 页制作 │ 2.走进校园 │ 、高中组 │ │
│ │内容强调突出本人个性，要求作者以│（教师辅导奖只设一等│ │
│ │校园风貌、家乡风景、人文以及文化│ 奖，名单单列） │ │
│ │的某个侧面作为选题，培养学生利用│ │ │
│ │现代信息技术对信息进行收集、整理│ │ │
│ │、加工、设计和创作的能力及培养学│ │ │
│ │ 生创新思维和网页制作能力。 │ │ │
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│七、海报平│ 1.2008年学生网络夏令营海报设计 │比赛分小学组、初中组│ 龙岗区教育局 │
│ 面设计 │ 2.2008年网络奥运主题海报设计 │ 、高中组 │ │
│ │ │（教师辅导奖只设一等│ │
│ │ │ 奖，名单单列） │ │
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│八、教师信│1.教师信息技术与教学整合实践技能│比赛分小学组、初中组│ 市电教馆 │
│息技术实践│ 评比 │ 、高中组 │ │
│ 技能评选 │ 2.学生电子作品创作辅导实践评优 │ │ │
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│九、移动分│1.短信创作大赛（以大运会为主题）│此项竞赛只限定在暑假│中国移动集团广│
│ 营 │ 2.彩信创作大赛（发现深圳之美） │期间进行（由大本营技│东公司深圳分公│
│ │ 3.彩铃创作大赛 │ 术平台控制） │ 司 │
│ │ 4.短信答题大赛 │比赛分小学组、初中组│ │
│ │ │ 、高中组 │ │
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│十、闭营及│2007年9月中旬（教师节后）举行夏 │ │ 市电教馆 │
│ 颁奖会 │ 令营闭营及颁奖会 │ │ │
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│十一、线下│组织部分获奖学生参加线下交流参观│ │ 市电教馆 │
│交流参观学│ 学习（时间地点待定） │ │ │
│ 习 │ │ │ │
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