3．专业技术人才队伍建设。根据专业技术人才的不同特点，依托国家和我省重大人才培养计划、重大科研和建设项目、重点学科和科研基地，以及国际学术交流和合作项目，加大学术技术带头人的培养力度，推进创新团队建设。充分利用我省高等院校、科研院所数量众多的优势，着力构建大规模、宽领域、高起点的专业技术人员继续教育网络体系。重点实施创新创业人才推进计划、“333高层次人才工程”、“六大人才高峰行动计划”、长江工程师计划等人才工程，培养造就我省优先发展的重点产业急需高层次人才和紧缺人才，培养造就既掌握先进科学技术、又能创新创业的复合型人才，培养造就熟悉国际经贸规则、站在世界科技前沿、能够跨文化交流的国际化人才，建设一支具有区域竞争优势的科技专家群体。加强哲学社会科学人才队伍建设，提升我省社会科学研究水平。
4．技能人才队伍建设。充分发挥行业、企业的主体作用，完善企业职工教育培训制度，建立首席技师制度。完善名师带徒制度，强化岗位培训，促进职工岗位成才。围绕高技能人才实训和鉴定需要，逐步在全省中心城市重点建设好1-2个适应产业发展需要的公益性实训鉴定基地。着力构建高级技工学校、技师学院、高职院校和工科高等院校为骨干，企业与院校、公办与民办相结合的职业教育培训体系。建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制，建设一支数量充足、结构合理、技艺精湛的技术技能型、复合技能型和知识技能型人才队伍。
5．农村人才队伍建设。鼓励社会力量开展农村人才培训，加强农民科技教育培训中心建设，充分发挥各级广播电视学校、农民科技教育培训中心和农村职业学校的培训基地作用，推广面向农村党员干部的现代远程教育，努力构建和完善开放型、多功能、多元化的农村实用人才教育培训体系。加大城市人才、智力资源对农村的支持，引导科技人员深入农村开展服务，实施创业培训行动，支持农村实用人才创办经济实体，领办农村合作经济组织和专业协会，鼓励科技人员以资金入股、技术参股等形式，与农民结成经济利益共同体，形成农业科技成果转化与农村人才开发相结合的新机制。重点开发有文化、懂技术、会经营的新型农民，发展壮大适应社会主义新农村建设需求的以生产能手、经营能人、乡镇科技人员为主体的农村人才队伍。
（二）重点工程
1.“百千万”党政领导干部培训工程。围绕提高执政施政水平，以各级领导干部为重点，以加强思想政治建设和执政能力建设为核心，加大理论教育、专业培训和实践锻炼力度，用5年的时间，培训百余名市厅级主要领导干部、千余名市厅级领导干部、两万余名县处级领导干部。加强中青年后备干部的教育培训。坚持培训与使用相结合，建立党政人才参加教育培训的激励与约束机制。
2.“5＋X”公务员能力培训工程。围绕加强公务员队伍能力建设的要求，按照统一规划、分类指导、分级实施的原则，用5年的时间，在全省县处级以下公务员中，大力开展公共服务、公共政策、公共经济、依法行政、创新能力知识等五门必修课以及《
国家公务员通用能力标准框架（试行）》列出的有关内容、省委省政府提出的“三化”知识（新型工业化知识、城市化和城市现代化知识、经济国际化知识）、公务员根据实际需要确定的业务知识等三类选修课的学习培训，采取集中培训、个人自学、网络培训等方式，确保全省公务员每年参加更新知识脱产培训的时间达到7-12天，持续提升全省公务员的整体素质。
3．企业经营管理人才队伍建设工程。围绕实施人才强企战略，以提高战略开拓能力和现代化经营管理水平为核心，加快培养一批熟悉国际国内市场、具有国际先进水平的企业家队伍。重点实施“三个五”企业家培育工程，着力培育50名能够带领企业进入国内前300强的优秀企业家，500名能够带领企业在同行业处于领先地位的骨干企业家，5000名能够使企业具有良好发展潜力的成长型企业家。重点实施“千名苏商海外培训工程”，组织1000名国有、民营、股份制重点企业的高级经营管理者分期分批到海外进行培训，提高他们的综合素质，增强企业的市场竞争力。
