3.特长学生推荐办法。对于在发明创造、科学研究、体育、艺术等方面有特殊才能并取得突出成绩的学生，经县（市）级教育行政部门组织考查批准，破格录取进入当地优质高中学习。初中阶段学生各种学科竞赛成绩，在招生录取时不得照顾加分，但可作为特长学生的依据。特长生的审批标准和条件要预先向社会公布，录取情况向社会公布。
4.特色学校招生办法。鼓励普通高中学校根据其体育、音乐、美术、外语、科技创新等方面的办学特色和人才培养需要，逐步扩大招生自主权。其招生办法经市教育局审核，报省教育厅同意后可进行自主招生。
二、组织领导及实施保障
全省初中毕业与高中招生制度改革工作由省教育厅统一领导，各市组织实施。各市要按照教育部和省教育厅的有关文件精神，认真制订本地初中毕业与高中招生制度改革的实施方案，建立并严格实行有关工作制度，保障此项工作顺利进行。
从我省情况来看，要认真建立以下几项工作制度。
公示制度。初中毕业考试与普通高中招生制度改革方案，包括初中毕业生综合素质评价的内容、方法、程序，考试费用的收支，以及多样化的普通高中招生办法等，要体现公平、公正的原则，提前向社会公示，接受社会监督，争取社会各界对改革的理解与广泛支持。
诚信制度。要建立初中毕业生学业考试、综合素质评价和普通高中招生录取的诚信机制。参与命题、审题、阅卷、综合素质评价、招生录取的有关人员，要签订诚信协议、建立诚信档案并实行责任制；同时要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务，对违纪人员要严肃处理，并记入诚信档案。
管理监控制度。各级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，全面负责本地初中毕业生学业考试、综合素质评价及普通高中招生录取工作，要全程管理监控各项有关工作。要严肃考风、考纪，切实做好考试各环节的安全保密工作。要加强监考工作，加强对考点的巡视与管理，防止发生各种泄密、舞弊事件。要加强对考生的安全教育，制订防范预案，周密防范，严格管理，切实保障师生安全，杜绝考试过程中发生师生伤害事故。对出现的问题要及时予以处理。纪检监察等部门应对初中毕业生学业考试、综合素质评价及普通高中招生录取各项工作进行监督监察。各级教育行政部门和招生考试部门要主动接受学生、家长和社会的监督，对有关投诉或意见要认真答复、解决。
各市要按照本意见要求，结合当地的具体情况，制订《初中毕业与普通高中招生工作实施方案》，报经市人民政府同意后适时向社会公布，并报省教育厅备案。
本实施意见自下发之日起施行。
