骨干中等职业学校要以专业建设为重点，努力办出特色、办出水平。今年，全市创建3-4个省级示范专业；至2010年，全市建设50个市级示范专业、30个省级示范专业，每所骨干中等职业学校都建设1-2个省级示范专业，省级以上重点中等职业学校都要争取建立职业技术鉴定机构。
六、加强职业教育校企合作机制建设
校企合作是激发职业教育发展活力、破解职业教育发展难题、发挥校企双方积极性、加快培养适应企业需要的应用人才、促进职业教育与地方经济有机结合的有效举措。因此，各级各部门和职业院校要重视和加强职业教育校企合作工作。
建立中等职业教育专业指导委员会。其职能为提供人才需求信息，预测人才需求的规模和规格要求、毕业生就业信息等；探讨和制订专业设置标准、人才培养目标和教学基本要求；参与编写专业课教材，组织教学交流和师生技能大赛；共建职业学校专业教学实践基地，为教师的教学实践和学生的实训实习提供指导等。今年，全市建立3-4个由行业职能部门、教育部门、劳动保障部门以及行业、企业和职业学校等共同参与的中等职业教育专业指导委员会。至2010年，全市主要专业基本建立中等职业教育专业指导委员会。各区、县（市）和各职业教育集团以及省级以上重点中等职业学校，要结合本地区、本集团和本学校的实际，组建骨干专业的专业指导委员会。
建立职业院校校外实习基地。职业院校校外实习基地要为已掌握一定专业知识和职业技能的学生提供更加熟练掌握技能的学习机会，并依托企业的先进设备和技术力量，提高学生的职业技能水平和动手能力。积极扶持市属高职院校建设校外实习基地。至2010年，在全市选定50家企业建立中等职业教育校外实习示范基地，其中确定10家为市级校外实习示范基地，并建立5-6家省级校外实习示范基地，各区、县（市）要确定5家以上县级校外实习示范基地。
重视高等职业院校产学研工作。通过“走出去，引进来”的方式，鼓励市属高职院校与企业合作，建设一批集职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训基地；鼓励高职院校积极参与政府、企事业单位、社会团体的科技创新与实践活动。
建立校企合作职工教育培训基地。鼓励和扶持独立设置的办学机构创建职工教育培训示范基地。至2010年，依托省级重点中等职业学校、省级示范性成人文化技术学校和社会培训机构，在全市建立10个市级校企合作的职工教育培训基地、100个市级职工教育培训示范基地，为中小企业开展职工教育培训提供服务。
