北京市劳动技术学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
┌───┬───────┬─────────────────────────┬───┐
│ 项目 │ 内容 │ 细则 │ 备注 │
├───┼───────┼─────────────────────────┼───┤
│ 统 │依法治教基本知│1．了解《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国 │ │
│ 一 │识 │教师法》对教师和教育工作的规定。 │ │
│ 笔 │ │2．知道《中华人民共和国义务教育法》对教学的规定。 │ │
│ 试 │ │3．了解《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 │ │
│ │ │的若干意见》中对学校教育的要求。 │ │
│ │ │4．知道《基础教育课程改革纲要（试行）》中对课程改 │ │
│ │ │革目标、内容等方面的规定。 │150 │
│ ├───────┼─────────────────────────┤分钟 │
│ │义务教育学科课│理解国家课程改革对于学科的基本要求，理解课程目标、│ │
│ │程标准 │内容、评价建议等。 │ │
│ ├───────┼─────────────────────────┤ │
│ │学科专业知识 │与初中教学相关的专项技术和专业知识。 │ │
│ ├───────┼─────────────────────────┤ │
│ │教育心理学、学│在笔试中反映出教师对学生心理特征、学习需求的分析；│ │
│ │科教学论相关内│反映出教师的沟通和教学反思能力。 │ │
│ │容 │ │ │
│ ├───────┼─────────────────────────┤ │
│ │制定课时教学方│1．根据规定的课题和格式写出1课时的教学方案； │ │
│ │案 │2．范围为初中劳动技术学科的教学内容。 │ │
├───┼───────┼─────────────────────────┼───┤
│现场说│教学内容 │根据规定的课题和格式提交说课稿，要求阐述教学内容所│ │
│ 课 │ │体现的课程要求、教学思想、学习特征等。 │20分钟│
│ ├───────┼─────────────────────────┤（其中│
│ │教态 │仪表端庄、教态自然亲切。 │5分钟 │
│ ├───────┼─────────────────────────┤答辩）│
│ │教学语言表达 │用普通话教学、语言准确清晰、具有感染力。 │ │
│ ├───────┼─────────────────────────┤ │
│ │教学板书、板画│板书字体工整、清楚。 │ │
│ │表达 │ │ │
│ ├───────┼─────────────────────────┤ │
│ │教学机智 │在现场答辩中反映出教师正确应对教学中的问题，注意教│ │
│ │ │学的生成性、学科寓德等。 │ │
│ ├───────┼─────────────────────────┤ │
│ │教具使用 │恰当使用电子演示文稿或其他教具。 │ │
├───┼───────┼─────────────────────────┼───┤
│现代教│计算机、视频投│按规定程序，正确操作。 │时间、│
│育技术│影仪、实物投影│ │方式待│
│的运用│仪等硬件设备的│ │定 │
│ │操作 │ │ │
│ ├───────┼─────────────────────────┤ │
│ │Windows文件管 │Windows文件管理；Word、Power point、Excel三个基本 │ │
│ │理、Office办公│软件的使用等。 │ │
│ │软件的使用 │ │ │
└───┴───────┴─────────────────────────┴───┘
北京市信息技术学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
┌───────────┬───────────┬───────────┬──────┐
│ 项目 │ 内容 │ 细则 │ 备注 │
├───────────┼───────────┼───────────┼──────┤
│ 统 │依法治教基本知识 │1．了解《中华人民共和 │ │
│ 一 │ │国教育法》和《中华人民│ │
│ 考 │ │共和国教师法》对教师和│ │
│ 试 │ │教育工作的规定。 │ │
│ │ │2．知道《中华人民共和 │ │
│ │ │国义务教育法》对教学的│ │
│ │ │规定。 │150 │
│ │ │3．了解《关于进一步加 │分钟 │
│ │ │强和改进未成年人思想道│ │
│ │ │德建设的若干意见》中对│ │
│ │ │学校教育的要求。 │ │
│ │ │4．知道《基础教育课程 │ │
│ │ │改革纲要（试行）》中对│ │
│ │ │课程改革目标、内容等方│ │
│ │ │面的规定。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │义务教育学科课程标准 │《中小学信息技术课程指│ │
│ │ │导纲要》、高中《信息技│ │
│ │ │术课程标准》中对课程性│ │
│ │ │质、课程理念、课程目标│ │
│ │ │、课程内容、教学建议、│ │
│ │ │评价建议等内容。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │学科专业知识 │初中信息技术学科教学中│ │
│ │ │涉及的相关专业知识 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教育心理学、学科教学论│对学生心理特征、学习需│ │
│ │相关内容 │求的分析；教师的良好沟│ │
│ │ │通、教学反思等内容等。│ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │制定课时教学方案 │1．根据规定的课题和格 │ │
│ │ │式写出1课时的教学方案 │ │
│ │ │； │ │
│ │ │2．范围为初中的教学内 │ │
│ │ │容。 │ │
├───────────┼───────────┼───────────┼──────┤
│ 现场操 │操作技能考核 │常用软硬件维护操作。 │时间、方式待│
│ 作 │ │ │定 │
├───────────┼───────────┼───────────┼──────┤
│ 现场说课 │教学内容 │根据规定的课题和格式提│ │
│ │ │交说课稿，要求阐述教学│20分钟 │
│ │ │内容所体现的课程要求、│（其中5分钟 │
│ │ │教学思想、学习特征等。│答辩） │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教态 │仪表端庄、教态自然亲切│ │
│ │ │。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学语言表达 │1．使用普通话进行说课 │ │
│ │ │。 │ │
│ │ │2．教学用语准确，概念 │ │
│ │ │阐述科学，内容表述清晰│ │
│ │ │，讲授逻辑严密，富有启│ │
│ │ │发性，具有感染力。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学机智 │正确应对教学中的问题，│ │
│ │ │注意教学的生成性、学科│ │
│ │ │寓德等。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教育技术 │合理选用教育技术，效果│ │
│ │ │良好。 │ │
└───────────┴───────────┴───────────┴──────┘
