北京市物理学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
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│ 项目 │ 内容 │ 细则 │ 备注 │
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│统一笔试 │依法治教基本知识 │1．了解《中华人民共和 │150分钟 │
│ │ │国教育法》和《中华人民│ │
│ │ │共和国教师法》对教师和│ │
│ │ │教育工作的规定。 │ │
│ │ │2．知道《中华人民共和 │ │
│ │ │国义务教育法》对教学的│ │
│ │ │规定。 │ │
│ │ │3．了解《关于进一步加 │ │
│ │ │强和改进未成年人思想道│ │
│ │ │德建设的若干意见》中对│ │
│ │ │学校教育的要求。 │ │
│ │ │4．知道《基础教育课程 │ │
│ │ │改革纲要（试行）》中对│ │
│ │ │课程改革目标、内容等方│ │
│ │ │面的规定。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │义务教育学科课程标准 │理解全日制义务教育《音│ │
│ │ │乐课程标准》中的课程性│ │
│ │ │质与价值、基本理念、课│ │
│ │ │程目标、内容标准、教学│ │
│ │ │建议、评价建议等内容。│ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │学科专业知识 │听辨音乐的表现要素、情│ │
│ │ │绪与情感、体裁与形式、│ │
│ │ │风格与流派。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教育心理学、学科教学论│了解初中学生的心理特点│ │
│ │相关内容 │和音乐教学的学科特点。│ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │制定课时教学方案 │1.根据规定的课题与格式│ │
│ │ │制定1课时的音乐欣赏课 │ │
│ │ │教案； │ │
│ │ │2.范围为初中的教学内容│ │
│ │ │。 │ │
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│现场说课 │教学内容 │根据规定的课题和格式提│20分钟(其中5│
│ │ │交说课稿，要求阐述教学│分钟答辩) │
│ │ │内容所体现的课程要求、│ │
│ │ │教学思想、学习特征等。│ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教态 │仪表端庄、教态自然亲切│ │
│ │ │。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学语言表达 │用普通话教学，语言准确│ │
│ │ │清晰，具有感染力。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学板书、板画表达 │板书字体工整、清楚。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学机智 │正确应对教学中的问题，│ │
│ │ │注意教学的生成性、学科│ │
│ │ │寓德等。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教具使用 │按规定的要求使用教具和│ │
│ │ │电子演示文稿。 │ │
├───────────┼───────────┼───────────┼──────┤
│现代教育技术的运用 │计算机、视频投影仪、实│按规定程序，正确操作。│时间、方式待│
│ │物投影仪等硬件设备的操│ │定 │
│ │作 │ │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │Windows文件管理、Offic│Windows文件管理；Word │ │
│ │e办公软件的使用 │、Power point、Excel三│ │
│ │ │个基本软件的使用等。 │ │
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北京市化学学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
┌───────────┬───────────┬───────────┬──────┐
│ 项目 │ 内容 │ 细则 │ 备注 │
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│ 统 │依法治教基本知识 │1．了解《中华人民共和 │ │
│ 一 │ │国教育法》和《中华人民│ │
│ 笔 │ │共和国教师法》对教师和│ │
│ 试 │ │教育工作的规定。 │ │
│ │ │2．知道《中华人民共和 │ │
│ │ │国义务教育法》对教学的│ │
│ │ │规定。 │150 │
│ │ │3．了解《关于进一步加 │分钟 │
│ │ │强和改进未成年人思想道│ │
│ │ │德建设的若干意见》中对│ │
│ │ │学校教育的要求。 │ │
│ │ │4．知道《基础教育课程 │ │
│ │ │改革纲要（试行）》中对│ │
│ │ │课程改革目标、内容等方│ │
│ │ │面的规定。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │义务教育学科课程标准 │化学学科课程标准中课程│ │
│ │ │性质、基本理念、设计思│ │
│ │ │路、课程目标、内容标准│ │
│ │ │、教学建议、评价建议等│ │
│ │ │内容。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │学科专业知识 │对基本化学概念的理解；│ │
│ │ │化学实验的设计、科学探│ │
│ │ │究的程序与规则、科学探│ │
│ │ │究的实验设计、实验安全│ │
│ │ │规则；化学教学评价的相│ │
│ │ │关内容，包括命制习题、│ │
│ │ │习题教学等；对高中新课│ │
│ │ │程与初中新课程衔接内容│ │
│ │ │的认识和了解。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教育心理学、学科教学论│对学生心理特征、学习需│ │
│ │相关内容 │求的分析；教师的良好沟│ │
│ │ │通、教学反思等内容等。│ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │制定课时教学方案 │1．根据规定的课题和格 │ │
│ │ │式写出1课时的教学方案 │ │
│ │ │； │ │
│ │ │2．范围为初中化学学科 │ │
│ │ │的教学内容。 │ │
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│ 现场说课 │教学内容 │根据规定的课题和格式提│ │
│ │ │交说课稿，要求阐述教学│20分钟 │
│ │ │内容所体现的课程要求、│（其中5分钟 │
│ │ │教学思想、学习特征等。│答辩） │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教态 │仪表端庄、教态自然亲切│ │
│ │ │。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学语言表达 │1．使用普通话进行教学 │ │
│ │ │。 │ │
│ │ │2．教学用语准确，概念 │ │
│ │ │阐述科学，内容表述清晰│ │
│ │ │，讲授逻辑严密，富有启│ │
│ │ │发性，具有感染力。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学板书、板画表达 │板书字体工整、清楚；化│ │
│ │ │学用语、实验装置图等规│ │
│ │ │范、美观。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教学机智 │正确应对教学中的问题，│ │
│ │ │注意教学的生成性、学科│ │
│ │ │寓德等。 │ │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │教具使用 │演示实验和学生实验器材│ │
│ │ │的选择与使用；化学模型│ │
│ │ │的使用；教学挂图的使用│ │
│ │ │，使用电子演示文稿。 │ │
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│ 现代教育技术的运用 │计算机、视频投影仪、实│按规定程序，正确操作。│ │
│ │物投影仪等硬件设备的操│ │时间、方式待│
│ │作 │ │定 │
│ ├───────────┼───────────┤ │
│ │Windows文件管理、Offic│Windows文件管理；Word │ │
│ │e办公软件的使用 │、Power point、Excel三│ │
│ │ │个基本软件的使用等。 │ │
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