1、省、市县、学校三级培训基地在省电教馆统一领导下分工负责承担培训任务。各级培训基地要根据全省的培训目的、任务和内容制定相应的培训计划和方案，具体实施项目地区、学校管理人员、技术人员、教师的培训、考核、登记等工作。
2、省电化教育馆负责工程模式二、模式三项目学校骨干教师和市县电教站管理、技术人员及项目学校校长的培训。
3、市县电教部门负责本市县工程模式一项目学校电教教师的培训和对项目学校校本培训工作的检查指导。
4、项目学校负责通过校本培训对本校教师开展应用培训。
（二）培训时间安排
1、省级培训由省电化教育馆在项目施工前和工程实施过程中进行，具体培训计划另行制定。
2、市县培训由市县电教部门在本市县项目工程安装完成后实施，具体培训计划由市县电教部门负责制定。
3、校本培训在项目学校开始使用资源后自行组织实施。
（三）培训基地要求
1、培训基地要建立起科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度，明确岗位职责及分工细则，严格考核办法和奖惩制度，落实培训计划和保障措施。
2、省、市县级培训基地必须有多媒体网络教室、计算机教室
和教学光盘播放设备、卫星教学收视系统等设备、设施。
3、培训基地要选拔具有一定组织能力的人员担任基地的管理人员，要配备在视听、卫星接收、计算机网络技术和课件制作及利用计算机进行辅助教学方面有专长的授课教师。
4、培训基地要统一解决受训教师的食宿。
三、培训内容
（一）选用教材
整个培训统一使用海南省电化教育馆组织编写的《农村中小学现代远程教育培训教材》，全省培训要做到培训大纲统一、培训内容统一。
（二）主要内容
1、农村中小学现代远程教育的基本概念、目标、任务。
2、三种模式基本知识。
3、掌握视听设备的安装、使用、维护等知识和技能。
4、掌握卫星IP数据广播等设备基本知识和应用技能。
5、掌握计算机的基本知识、技能和应用。
6、掌握计算机网络的基本知识和应用。
7、现代远程教育资源管理和应用。
8、信息技术与学科课程的整合。
四、培训工作考核
（一）考核对象
培训基地和参与各级培训的电教部门的管理人员、技术人员和项目学校的校长、电教教师、骨干教师和其他学科骨干教师。
（二）考核内容
1、培训基地：培训基地机构设置、管理制度、培训计划、培训人数。
2、受训人员：考勤、作业、上机操作和实践。考勤和作业作为平时成绩；上机操作主要考核计算机及网络基本知识、项目接收资源内容及中央电教馆资源中心的资源特点、计算机基本操作技能；实践考核主要以卫星接收设备的实际安装、调试为主（限各级电教部门的技术人员和项目学校的电教教师、骨干教师）。
