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2．创新教育教学模式。坚持素质领先，切实转变教育思想，创新教育内容，改进教育方法，从根本上改变重智育、轻德育的倾向，大力培养学生的创新精神和实践能力。加强和改进学校体育与美育工作，倡导和组织学生参加各种有益的生产劳动、社会实践和公益活动，开展丰富多彩的校园文化活动。深入推进基础教育课程改革，有效减轻中小学生过重课业负担。幼儿教育要注重潜能开发和个性发展，防止“学科化”、“小学化”倾向。职业教育要以服务为宗旨，以就业为导向，改革课程设置，调整教学内容，加强与行业、企业、科研和技术推广单位的合作。高等教育要适应经济社会发展需要，优化学科专业结构，加强品牌特色专业、精品课程建设，更新教学内容，倡导研究性教学，强化实践教学，推行学分制和弹性学制，全面提高高等教育人才培养质量。
专栏三：教学改革创新工程
基础教育课程改革。广泛应用现代信息技术，提高义务教育课程实施水平。加强农村课程改革师资、资源建设，促进农村课程改革均衡发展。全面推进高中课程改革，2007年高中所有年级全部实施新课程。
职业教育专业建设和课程改革行动计划。加强精品课程和教材建设，努力构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。重点建设500个中职、80个五年制高职示范专业和400个高职品牌特色专业。
高等教育人才培养创新工程。加强专业建设，重点遴选建设400个左右的品牌、特色专业；加强精品课程建设，力争建设150门国家精品课程和1500门省级精品课程；加强精品教材建设，力争建设500种省级精品教材；定期评选省级高等教育优秀教学成果奖；推进南京仙林大学城、常州大学城、淮安高教园区等区域教学联合体建设，促进优质教育资源共享。
研究生培养创新工程。遴选建设省级研究生培养创新中心20至30个，构建研究生科研创新和学术交流平台；遴选建设产学研联合培养研究生示范基地100个，提高研究生的实践能力和创新能力；遴选建设研究生优秀课程、开放课程100门，推动研究生教育教材建设和教学手段、教学方法创新；每年遴选建设优秀研究生精品教材100部；每两年评选表彰江苏省优秀研究生导师100名；每年遴选资助研究生科技创新计划150至200项；每年评选300篇优秀硕士研究生学位论文、100篇优秀博士论文，对全国优博论文获得者给予配套奖励。
3．完善考试评价制度。进一步健全小学升初中就近免试入学制度。积极探索以初中毕业生学业考试为基础、综合评价相结合的高中阶段招生办法改革。结合使用高中新课程，推进高考制度改革，建立以统一考试为主、多元化考试和多样化选拔录取相结合的高校招生制度。着力建设符合素质教育要求的学生学习成绩、学校教育质量和教学效果评价体系。推进学校教育、家庭教育和社会教育的融合，在全社会形成实施素质教育的良好环境。
（五）高水平高质量发展基础教育
继续把农村教育摆在重中之重位置，改善农村中小学办学条件，加快标准化学校建设，全面缩小城乡学校办学条件差距。继续加大对经济薄弱地区教育扶持力度，不断缩小区域之间教育发展差距。在坚持均衡发展的同时，鼓励和支持苏南及经济条件好的地区加快发展步伐，率先基本实现教育现代化。扩大优质教育资源总量，创新发挥优质教育资源作用的机制，建立高水平、高质量、高效益的教育保障体系。保障社会各类群体平等接受教育的权益，切实维护教育公平。进一步完善资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。严格控制义务教育阶段学生辍学，高水平普及残疾儿童义务教育，有效保障进城务工农民子女接受义务教育。
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