重庆市农业局关于市政协二届五次会议第1224号提案的复函
（渝农发〔2007〕177号）
张洪成委员：
您提出的《关于开展农民田间学校工作的建议的提案》（第1224号）收悉。经研究办理，现答复如下：
首先感谢您对农民教育培训工作的关心和关注。您在建议中提出的开展农民田间学校，推行新型农技推广方式，没有围墙的学校，教室就是农田的农业生产技能和实用技术系统培训的建议，我们认为符合当前农村的实际，适应农民培训需求，也代表了我们的共同的意愿。现将我们开展农民培训工作的有关情况介绍如下：
一、农民教育培训成效
农民教育培训是一项基础工程，是一项惠民工程。直辖以来，在市委、市政府的正确领导下，我市将农民培训摆在优先发展的战略地位，坚定不移地走科技兴农、人才强农之路，大力实施新型农民科技培训工程、绿色证书工程、农民实用技术培训、着力培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。“十五”期间，全市累计培养新型农民7.7万人，绿色证书培训49.7万人，实用技术年培训200多万人次，为我市新农村建设提供了人才支撑。
二、农民教育培训的活力
1、农民培训稳步发展
制定了我市农业“十一五”教育培训方案，明确提出了“三农”培训工程：即农村劳动力转移培训工程、农业实用技术培训工程和农业人才知识更新培训工程。逐步形成政府主导、市场运作、农业部门牵头、相关部门协作、社会广泛参与的“三农”培训运行机制。农民科技培训重点实施以产业培训、示范培训为主的两步走计划。
2、建立机制推进工作
面对农村人口多，农业农村人才整体素质偏低的实际，把农民教育培训纳入工作目标和重点，层层明确工作机构，明确职责任务，分解目标任务，建立考核机制，落实使用经费。使农民科技培训工作成为推动我市社会主义新农村建设的助推器。
3、立足实际开展培训
按照“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展‘一村一品’”的工作原则整体推进，积极探索与农业生产发展相衔接、与农民基础相吻合、与农村现状相协调的新型培训方式。一是培训方式，坚持村为基础，开展教师进村、媒体资源进村、人才培养进村的“三进村”培训，深入院坝、田间地头的关键环节面对面，关键技术手把手，贴近农村，方便农民。二是培训内容，开设“一村一品”的主导产业培训，按照重技术，理论够用的原则，因农事季节、生产周期安排确定培训时间，尊重农民意愿；培训形式尊重农民喜好来确定，坚持菜单式、互动式、解答式、指导式培训。三是统一组织编印了农民培训教材11种和知识覆盖面广泛的符合农技推广现状的实用教材。四是坚持培训与项目整合，项目捆绑，增加农民科技培训工作的投资力度，同时与产业、科研、推广、龙头企业、产业协会加强互动结合。五是充分利用重庆“农网广播、移动农网、巴渝新时空”等载体，针对农事需要，及时向农户提供农产品价格、农业科技、政策信息服务培训，着力提高培训的时效性和针对性。六是积极搭建培训服务平台，结合新型农民科技培训工程和市委市府“千村推进、百村示范”工程及我局综合能力示范县为重点，加强科技书屋建设，使之成为传播农业科技知识及精神文明建设的阵地。
