六、大力提高师德水平，加强师资队伍建设
23．全面加强师德建设。深入贯彻胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿回信精神，开展向孟二冬同志学习的系列活动，评选表彰一批“孟二冬式的优秀教师”。建立教师职业道德规范，完善教师职业道德考核、奖惩机制，实行师德一票否决制。树立和宣传师德先进典型，表彰和奖励师德标兵，组织师德先进事迹报告会和巡回演讲，开展向先进典型学习活动。关心教师的思想和生活，加强对教师的心理教育和指导。建立数字德育平台，创新师德培训模式。
24．稳步推进人事和分配制度改革。根据本市中小学实际制定绩效工资分配实施办法。进行市属市管高等学校绩效工资分配改革试点。稳步推进岗位聘任制，制定教育系统事业单位岗位设置管理实施办法。进一步完善市属市管高等学校教师职务聘任工作。适时推动高职院校、成人高校教师职务聘任制改革。制定教师流动工作的指导意见，积极推动中小学人员在校际、区域之间合理流动。
25．实施高等学校人才强教计划和职业院校教师素质提高工程。加大人才引进和人才培养力度，重点吸引高层次人才和紧缺人才。切实提高教师专业水平和教学科研能力。做好学术创新团队和创新拔尖人才的选拔推荐，加强对已资助团队、人员的监督管理。实施职业院校教师培训基地建设计划、人才引进与选拔计划、企业实践计划、国内外研修计划、教师获取职业资格证书计划，全面提升职业院校教师队伍专业素质。
26．加强中小学教师培训和骨干教师培养选拔工作。逐步落实校长教师培训重点项目，继续开展“绿色耕耘”培训项目，有针对性地培训远郊区县3000名中小学教师。推进“春风化雨”培训项目，加大对办学困难学校校长教师的培训力度。开展“金色种子”、英语教师培训等相关重点工程。评选北京市中小学、幼儿园、中职教师学科教学带头人和骨干教师，评选500名市级学科教学带头人，2000名市级骨干教师。制定骨干教师培训计划，全面提升教师队伍的整体素质。
七、深入推进教育改革开放，不断提高教育管理水平
27．加快推进教育体制改革。继续推进干部人事制度、行政审批制度、财政管理体制等改革。试行小学和初中学生综合素质评价办法，积极探索初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的招生制度。继续完善小学、初中免试就近入学办法，扩大示范高中招生计划分配到初中学校比例。稳步推进高考改革，做好高职自主招生试点工作。
