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（2）进一步完善教育信息中心及网络建设，充分发挥教育信息网络的效益。2006年，全市初、高中实现网络互联；2007年全市中心小学及较大规模小学实现网络互联；2008年，全市85%以上学校实现网络互联；2010年，全市各级各类学校实现网络互联。
（3）加强教育网络信息资源的建设和应用。进一步完善各级网络管理平台的建设，积极推广网络管理平台的应用，逐步实现教育管理信息化、网络化。加快网络资源建设，为学校提供优质教学资源共享服务。继续组织广大师生创作教学软件及电脑作品的评比活动，征集优秀作品充实本地资源库，形成有汕头特色的教学资源库。积极组织现代教育技术实验学校的评审活动，加强课题研究的指导工作，扩大实验研究成果，提高教育网络在教育管理和教学中的应用水平。
（十）着力强化学校思想道德教育
认真贯彻党的教育方针，加强学校德育工作，全面推进素质教育。以“爱国、守法、诚信、知礼”和“立志、修身、博学、报国”为主题，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育等促进学生全面健康成长的教育。
1、改进学校德育工作。
（1）提高德育课程的教育效益。发挥课堂教学在加强未成年人思想道德建设中的主阵地作用。切实抓好学生日常行为规范教育，培养良好的道德品质和文明行为。实施学校班主任能力建设计划，建设一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任队伍。进一步挖掘学校德育课程的教育效益，确保学校德育的主流充沛旺盛。
（2）努力建设优良的校园文化。高度重视校园文化的育人功能，充分挖掘我国优秀传统文化、地方文化传统、校本文化传统资源，加大投入，从硬件、软件两个方面加快各学校校园文化建设，力争建成各具特色、各有特效的校园文化体系，促进学生养成有优良学校特色教养的优良人格。
（3）优化德育评价办法。认真研究，综合各地经验，构建科学的学生思想道德行为综合评估机制，使学生的德育发展有章可循，有尺可量。建立学校党政领导班子加强和改进学生思想道德教育任期目标责任制，进一步把学生思想道德教育成效纳入各种评估体系的机制，促进德育工作进入学校办学的中心目标体系。
（4）建立学校、家庭、社会相结合的德育大格局。至2010年，争取全市每个区县至少有1个以上青少年学生校外活动专用场所，每所学校都要建立健全家长学校，并且采取有效措施促进互动形成学校、家庭、社会教育相结合的德育大格局。
2、加强法制、心理健康和安全教育。进一步加强法制教育，完善法制副校长制度，采取与社会现实相搭配的办法，采用多种形式强化学生的法制教育。完善学校的心理辅导教师的配备和培训，至2010年，每个学校要建立心理辅导室或心理辅导教育小组，更有效地促进学生心理健康成长。采取实效性强的办法对学生进行安全教育，每学期学生入学都要集中进行安全知识教育和应急演练，进一步提高学生防灾减灾意识、自我保护意识和安全防护、自护自救的实际技能，全面提高学生的生存能力。
3、加强体育、卫生、艺术和国防教育。加强学校体育、卫生、艺术教育和国防教育工作，进一步提高学生体质健康水平和文化艺术素养及国防观念。提高学校体育、健康、艺术课的开课率，加强师资队伍和课程建设，帮助学生养成终身体育锻炼、良好卫生行为习惯和健康审美情趣。积极开展校园文化艺术活动，建设一批体育、艺术特色学校。举办市级、区县级、校级体育运动会、文艺汇演、体育节、艺术节等专项活动，活跃学生学习生活，培育体育、艺术特长苗子。加强学校体育场馆、艺术设施和示范基地建设，建立学校体育、艺术评价体系和学生体质健康评价体系，大幅度提高学校体育、卫生、艺术教育的质量。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作。
（十一）着力提高汕头教育的品位
1、加强教育科研工作。进一步建立健全我市教科研领导规划办、各区县教育科学研究所（室）和省、市一级学校教育科学研究室等机构，充实各级各类教科所（室）的力量和资源。制定、完善并实施各种配套政策，鼓励广大教育工作者进行教育教学方法、手段、形式等创新研究。资助一批重大课题和行之有效的教改项目，积极推广具有普遍意义的教育教学研究成果，提高教育教学研究成果的转化率，增强教育的创新能力。进一步整合科研力量，开展教育政策研究，为政府决策和教育改革提供科学依据。
2、开展教育交流与合作。积极开展各级各类教育交流与合作，进一步利用我市与国内外地区结交友好城市等渠道，构筑完善投资办学合作、科研合作、教育教学资源交流合作等各种互动平台，不断提升汕头教育的品位。
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