为了培养一大批勇于思考、勇于探索、勇于创新的新型人才，教学内容和教学方法必须改革。要改革课程设置和课程内容，删除繁琐、陈旧的东西，增添新的知识，做到少而精。要注重发挥学生的特长，不要搞一个模式，一刀切。要精简课时，加强实践环节，大力开辟第二课堂，开展勤工助学，不要把学生的活动仅仅限制在课堂的狭小天地里。高等学校还要注意扩大专业面，增开选修课，有条件的学校可以实行学分制、双学位制。
要高度重视体育，改进和加强体育教学，广泛开展体育活动，努力改善生活、卫生条件，增强学生体质。
教学改革突出的障碍是片面追求升学率。当前，违背教育规律，对学生大量增加课时，超量布置作业，忽视音乐、体育、美术课程的教学，挤占假日，削减文体活动，填塞知识、强迫记忆的现象相当普遍地存在，严重妨碍了学生身心的健康成长和主动性、创造性的发挥，使学校教育不适应甚至脱离现代化建设对人才的要求。各级党政领导、教育部门、学校、家长乃至整个社会都要深刻认识片面追求升学率的严重危害性，以对青少年一代负责，对国家、民族的未来负责的精神，从指导思想到教学实践切实纠正这种倾向，把学生从繁重作业和频繁考试的沉重压力下解放出来。
广大教育工作者，要认真学习
《决定》，明确教育改革的目的，自觉克服陈腐的传统教育思想的影响，提高教育理论水平，更新知识，努力使自己适应时代的要求。要加强教育科学研究，积极进行教学改革实践，师范院校和重点学校，要切实担负起教学改革的实验和示范任务。对教学改革取得显著成绩的学校和教师，要给予表彰奖励，并作为教师晋升、提级的重要依据。要进一步改革招生制度和考试内容、考试方法，努力做到德智体全面衡量，既重知识，又重能力，引导和促进教学改革的发展。要切实改善学校的办学条件，充实更新图书资料、实习实验设备，加强文体活动和勤工助学设施的建设，使教学改革有较好的物质保证。有关部门和单位要热情支持学生的实验、实习、社会调查和勤工助学等实践活动。
六、充分调动广大教师的积极性
我省现有教师五十二万多人，是知识分子队伍中最大的一支队伍。他们长期从事艰苦而又崇高的劳动，绝大多数人经受了严峻的历史考验，为人民教育事业作出了重大的贡献。在新的历史时期，他们肩负着党和人民的重托，承担着提高民族素质，为四化建设培养各级各类合格人才的光荣任务。他们的劳动，关系到社会主义物质文明和精神文明建设的成败，关系到祖国的未来。改革教育体制，发展教育事业教师是主力军，必须紧紧依靠他们，听取他们的意见，充分发挥他们的作用。同时，要努力改善教师的条件和工作条件，在全社会真正形成尊师重教的良好风尚。
近几年内，要着重为教师办好以下几件事：
(一)教师中的冤、假、错案要按中央和省委的有关规定尽快纠正自理完毕，应给的经济补偿，尚未兑现的，要拨出专款，分期兑现。
(二)严格禁止侮辱教师、侵占校产、扰乱学校正常秩序。违者，要及时严肃自理直至绳之以法；对拖延不办、包庇怂恿者，要追究责任。省政府将制订保护教师、校产的有关规定。
