北京市技工学校德育大纲(试行)
（京劳培发字[1992]216号 1992年6月16日）
一、导言
技工学校必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，把德育放在学校一切工作的首位，培养合格的技术工人。
为切实加强和改进北京市技工学校的德育工作，依据党和国家的教育方针及技工学校的培养目标和教育特点，结合我市技工学校德育工作的实际，制定《北京市技工学校德育大纲》(以下简称《大纲》)。本《大纲》是对北京市技工学校学生政治思想和道德品质的要求，是技工学校德育工作的准则，也是评估技工学校德育工作的依据。
二、德育的目标
技工学校德育的总目标是：使学生具有良好的政治素质、思想素质和道德品质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的合格的技术工人。具体要求是：
(一)政治方面
拥护党的基本路线，正确认识社会主义建设和改革开放的形势，能初步运用马克思主义的观点、方法观察和分析问题，具有抵制资产阶级自由化和腐朽思想侵蚀的能力。
(二)思想方面
热爱社会主义祖国，树立全心全意为人民服务的思想，具有工人阶级的主人翁意识和为实现四化、振兴中华而努力学习的志向及热爱劳动、献身专业的自觉性。
(三)道德品质方面
掌握一定的马克思主义道德科学常识，自觉遵守社会公德，有良好的道德品质和文明行为、高尚的职业道德素养、诚实正直、吃苦耐劳、团结协作、开拓创新的工人阶级优秀品质，有自我教育、自我管理及适应社会的能力。
三、德育的内容
技工学校的德育应包括以下内容：
(一)马克思主义基本理论教育
传授马克思主义基本理论，使学生初步树立无产阶级的人生观和世界观，提高学生的政治觉悟和思想水平，帮助他们在实践中运用马克思主义的立场、观点、方法观察社会、思考人生，增强解决实际问题的能力。
(二)党的基本路线和形势政策教育
向学生阐述党的基本路线的内容，使学生明确四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，拥护中国共产党的领导，坚定社会主义信念。宣讲形势和政策，帮助学生正确认识党和国家的方针、政策，树立工人阶级的责任感和使命感。
(三)中国社会主义建设常识教育
