(一)工程具体目标
　　1．按照国家和陕西省颁布的中小学教师继续教育法规、政策，制定出我市实施细则和配套的制度、措施。
　　2．用2年时间，进一步建立和完善以西安联合大学、西安教育学院、市属中等师范学校和区(县)教师进修学校为主体，以教师任职学校为主阵地的市——区(县)两级运用远距离教育手段的立体网络。
　　3．根据国家教育部《中小学教师继续教育课程教材建设方案》，1999年内修订我市中小学教师继续教育教学大纲和计划。到2001年，结合我市中小学教师队伍实际需要，编写出有地方特点，有针对性、科学性、实效性的中学教师继续教育教材23种(见附表2)，小学教师继续教育教材15种(见附表3)。
　　4．1999年，逐步组建一支具有现代教育观念，较高学术水平，熟悉基础教育，掌握教育规律，热爱继续教育事业的一支专兼职继续教育教师队伍。
　　5．2000年，制定出符合我市实际情况的评估方案，建立和完善市、区(县)、校三级监测评估系统，形成过程监控体制。
　　6．到2003年，对全市中小学教师完成不低于240学时的全员培训。
　　7．2002年前，对全市45岁以下中小学教师普遍进行一次计算机培训，使其计算机应用技术达到“初级以上水平”。
　　8．5年内，选培市级骨干教师1500名，其中小学教师1000名，中学教师500名。
　　(二)工程实施计划
　　1．中小学教师职务胜任培训实施计划
　　(1)2003年前，对我市现在职的58706名中小学及幼儿园教师进行一次全员培训。其中1995年前(含1995年)取得岗位培训证书的小学教师，需进入第二轮培训。中学教师已参加过岗位职务培训的，要继续完成240学时的培训。
　　通过培训，使中小学教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，适应本职级业务要求的教育教学水平和基本的科研能力。
　　(2)中小学教师职务胜任培训的内容主要包括：思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，教育教学技能训练，知识更新与扩展，现代教育技术，教育教学实践研究等。
　　(3)中小学教师职务胜任培训的形式，以业余、自学、短训为主，实行教师培训院校与教研、电教部门、中小学相结合；自学与集中培训相结合；理论知识学习和教育教学实践。专题研究相结合。
　　(4)中小学教师职务胜任培训实行学时学分制。到2003年，培训时间累计达到240学时，30个学分。小学教师培训由市属中等师范学校和各区县教师进修学校负责，面授120学时，进校和教研机构组织的教研活动和实践60学时，教师任职学校自培和自学60学时。中学教师培训由西安教育学院负责，面授160学时，自学、教育研究、教育实践80学时。

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