中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅关于转发《省科学
技术协会关于我省实施“科学素质工程”情况的报告》的通知
（鄂办发[2000]6号）
根据省委、省政府领导同志意见，现将《省科学技术协会关于我省实施“科学素质工程”情况的报告》转发给你们，请结合实际，认真研究贯彻。
在经济、科技、人才竞争日趋激烈的新形势下，我省要实现由科技教育大省、工农业大省向经济强省的跨越式发展，进一步加强社会主义精神文明建设，从根本上有赖于全省人民综合素质特别是科学素质的提高。省科协提出并从 1998年在全省组织实施的“科学素质工程”，是着力提高全省人民科学素质、实施“科教兴鄂”战略的重要举措，对促进我省经济社会的发展，具有重要的意义。各级党委、政府要大力支持，长期坚持下去，切实抓出成效。
2000年1月25日
省科学技术协会关于我省实施“科学素质工程”情况的报告
省委、省政府：
为了贯彻落实党的十五大关于“使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”和《中共中央、
国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》的精神，大力实施科教兴鄂战略和可持续发展战，省科协在继承和发展过去科普工作成绩与经验的基础上，从1998年起在全省组织实施了“科学素质工程”。
一、招商全民科学素质的必要性和紧迫性
党的十五大提出，到下世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。实现这个宏伟目标，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。新世纪国际间的竞争，越来越表现为是科学技术的竞争，是人才的竞争，是国民素质的竞争。提高国民素质，很重要的一个方面就是提高国民科学素质。
科学素质是国民素质的重要组成部分，是指公民了解必要的科学知识，具备科学精神和科学世界观，以及用科学态度和科学方法判断及处理各种事务的能力。国民科学素质需要通过科学技术普及教育等方式来培养。近几年来，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，国民经济以平均高于10％年增长率高速发展。但据“中国公众科学素养调查”显示，1992年至1997年期间，我国公众科学素养水平却处于停滞状态，比美国相差34倍，比欧共体国家相差22倍。我省是位于全国前列的科技大省，但由于公民整体科学素质较低等原因，导致科技优势未能较好地转化为经济优势，科技成果转化率、科技贡献率以及科技经济发展速度与先进省市相比还存在明显差距。尤其是社会上依然存在的反科学、伪科学、歪理邪说和愚昧迷信活动，从反面充分说明了加强科学知识、科学思想、科学精神、科学方法的科普宣传教育，关系国家、社会的发展和稳定，十分紧迫而必要。
