(二)发展目标
“十五”时期，我省教育发展的总体要求与目标是：在全面巩固和提高九年义务教育的同时，实现各级各类教育规模较大幅度的增长和教育质量较高层次的跨越。以素质教育为核心，各级各类学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育协调健康发展；终身教育体系框架基本建立，民办教育有较大程度发展，逐步形成符合我省经济和社会发展需要的教育格局。
三、“十五”时期教育发展的战略重点和主要任务
“十五”时期，我省教育将根据经济社会阶段性的发展需求，突出重点领域和重点环节，确实保证教育结构、教育质量和教育条件都有较大程度的优化与改善。具体表现为“一个巩固、两个扩大、三个调整、四个突破”。
——一个巩固。认真抓好“两基”的巩固提高，从根本上提高全民素质。努力提高国民教育普及程度，扎扎实实实现“九年义务教育”，仍是“十五”期间整个教育发展“重中之重”的任务。要重点推进尚未实现“两基”目标的老、少、边、穷地区的“两基”工作，确保实现全省普及九年义务教育的巩固与提高。到2005年，3－6岁幼儿入园率进一步提高，青壮年非文盲率控制在95％以上。全省初中阶段毛入学率达90％以上。
——两个扩大。继续扩大高中阶段的招生规模，继续扩大高等教育的招生规模。着重解决好教育供给滞后于经济建设和人民群众需求的矛盾，调动一切社会资源，积极扩大教育供给，最大限度满足经济和人民群众日益增长的教育需求，为安徽经济建设和社会发展培养各级各类人才。
(1)大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。有步骤地在大中城市和经济较为发达的县城镇普及高中阶段教育。挖掘现有学校的办学潜力，鼓励有条件的地区实行完全中学的高、初中分离，扩大普通高中的办学规模。保持普通高中与中等职业学校的合理比例，促进协调发展。力争到2005年，高中阶段毛入学率达 48％左右。
(2)加快高等教育发展步伐，力争还向高等教育大众化初级阶段。到2005年，省属普通高等教育招生达13万人以上，在校生达38万人以上；省属普通高校博士点从现有的4个增加到8－10个；努力扩大硕士点，硕士研究生招生达1500人以上，在校生4000人左右；不断扩大省属普通高校规模，到2005年，省属普通高校校均在校生规模达到4500人左右。高等职业技术教育将作为“十五”高等教育的主要增长点，新建、改建、扩建高等职业技术学院25所左右，包括遴选一批普通中专学校升格为高等职业技术学院。届时，各市原则上集中力量至少办好一所多科性的普通专科学校或高等职业技术学院。到2005年，成人高等教育在校生规模达15万人以上。高等教育自学考试有较大发展，每年本专科合格毕业生2万人以上，参加考试人数规模达170万科次以上。民办高等教育加快发展，到2005年，全省民办学历高校达8所左右。到2005年，高等教育毛入学率力争突破13％。
