安徽省人民政府关于批转安徽省“十五”教育发展规划的通知
（皖政[2001]62号）
各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构：
省政府同意省计委、省教育厅制定的《安徽省“十五”教育发展规划》，现批转给你们，请认真贯彻执行。
安徽省人民政府
二00一年七月三十日
安徽省“十五”教育发展规划
21世纪初叶，是实现我国和我省经济社会发展第三步战略目标的关键时期。加快我省经济社会发展步伐，归根结底将取决于人力资源的整体素质，而人力资源的素质提高取决于教育发展的整体水平。最大限度地将我省人口压力转化为人力资源优势，关系未来我省经济和社会发展的全局。根据省委、省政府《关于贯彻＜中共中央、国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定＞的意见》(皖发[1999]14号)和省政府《关于批转省教委安徽省教育振兴行动计划的通知》(皖政[1999]51号)的精神，特制定安徽省“十五”教育发展专项规划。
一、“九五”时期教育发展成就与“十五”时期面临的发展机遇
(一)辉煌的“九五”发展成就
改革开放以来，尤其是“九五”期间，我省教育正以前所未有的发展步伐，迈入新的历史发展阶段。
——基础教育取得突破性进展。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标提前实现，小学适龄儿童入学率达到99．55％，初等教育完成率达98．65％，高中阶段毛入学率达到32％，青壮年文盲率由“四普”时期的19．5％下降到2．5％。高等教育毛入学率达8．5％。各种形式的在职培训、继续教育、再就业培训、文化技术业余学习等成人教育蓬勃发展。
——教育体制改革成效明显，多元化办学体制初步形成。随着办学体制改革的不断推进，由政府包办学校的单一体制已被打破，以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校和民办学校共同发展的办学体制格局正在逐步形成。学校管理体制改革和结构调整工作全面展开，招生、收费和毕业生就业制度改革成效显著，奖学金、贷学金、助学金制度初步建立，学校办学自主权进一步扩大。
——学校内部管理体制改革取得实质性进展。省属高校在“三定”基础上，全面启动了以人事、分配制度改革为重点的内部管理体制改革。高校后勤社会化改革已全面展开，中小学人事制度改革稳步推进，并在部分市取得了重大进展。
——教育体系和布局结构得到进一步调整与优化。高等学校和中等专业学校结构调整工作取得良好成效，高等职业教育蓬勃发展，已有16所独立设置的职业技术学院批准成立或筹建，普通高校设立举办的高等职业教育的二级学院(或高职班)规模不断扩大。师范教育体系由三级向二级过渡的调整稳步推进。全省中小学布局结构调整工作正全面展开，规模效益进一步提高。
