江苏省政府批转省教育厅关于“十五”期间加
强高等学校重点学科建设的意见的通知
（苏政发[2001]132号）
各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：
省教育厅《关于“十五”期间加强高等学校重点学科建设的意见》已经省政府同意，现批转给你们，请认真贯彻执行。
二00一年十月十九日
关于“十五”期间加强高等学校重点学科建设的意见
加强高等学校重点学科建设，是深入实施科教兴省战略、加快高层次人才培养的重要举措。“九五”期间，我省在全国率先启动省级高等学校重点学科建设，在人才培养、科学研究和科技成果转化等方面取得了显著成绩，为促进全省经济社会发展做出了积极贡献。“十五”期间，是我省加快推进社会主义现代化建设的重要历史时期。面对世界新科技革命和知识经济的发展，面对经济全球化和加入WTO的挑战，迫切需要进一步加强高等学校的重点学科建设，增强科技实力，提高人才培养层次，强化我省科教和人才优势。为此，对“十五”期间加强我省高等学校重点学科建设提出如下意见：
一、正确把握高等学校重点学科建设的指导思想
“十五”期间，我省高等学校重点学科建设的指导思想是：围绕解决全省经济社会发展中的重大问题，建设一批基地，提高高等学校重点学科建设对全省经济社会发展的贡献份额；坚持以机制创新、体制创新、制度创新为动力，增强高等学校学科建设的动力与活力；着力形成具有明显优势和特点的重点学科体系，带动我省高等学校教育科研综合水平不断提高。重点学科建设要坚持以下基本原则：一是科学布局原则。依据当代科技发展和我省“十五”期间经济结构调整的需要，优化重点学科布局结构，重点支持与我省支柱产业、高新技术产业发展密切相关的新兴学科，同时满足基础学科或传统学科发展的需要；二是突出贡献原则。加强重点学科建设与经济社会发展的结合，在促进学科自身发展的同时，进一步突出学科建设对全省经济社会发展的贡献；三是实力优先原则。重点学科必须具有长期、深厚的积累和可持续发展前景，其学术水平在国内或省内处于领先地位、能代表江苏最高水平，优势与特色显著，学术带头人知名度高，学术骨干年富力强，学科梯队整体实力强；四是可持续发展原则。重点学科建设应着眼长远，注重学科结构的调整优化，提倡学科开放，促进学科交叉融合，不断形成新的学科生长点，同时要建立健全学科自我发展的良性机制；五是制度创新原则。重点学科建设要按照创新的要求，进一步加强管理制度建设，明确政府、学校、学科各自职责，调动各方面积极性，确保重点学科建设的质量和效益。
