7．逐步探索和建立城乡医疗救助制度，加强对特困老人和高龄老人的医疗保障与服务。每年为百岁及以上的老人免费体检1次。
　　(三)深入开展老年人思想政治工作，使老有所教落到实处
　　1．不断探索新形势下开展老年人思想政治工作的新方法、新途径、新模式，及时总结、交流、推广先进典型的经验，以点带面，促进老年人思想政治工作水平的提高。
　　2．实行老年人思想政治工作分工负责制。各级老龄、老干部、民政、人事、工会等涉老部门的负责人是第一责任人，企事业单位、街道办事处(乡镇)、居委会(村)设立专兼职人员，负责做好老年人的思想政治工作。
　　3．开展思想政治工作要摸清老年人的思想动向，针对老年人出现的思想问题，结合老年人的自身特点，寓教于乐。
　　4．认清做好老年人思想政治工作的重要性、艰巨性、复杂性，坚持组织老年人加强政治学习、理论学习，进行形势教育、科学知识普及，开展思想谈心、走访慰问等活动，并使之制度化、经常化。
　　(四)发展老年教育事业，不断提高老年人素质
　　1．因地制宜，多渠道、多层次、多形式兴办老年大学，满足老年人学习的愿望。结合社区建设，进一步加大各级老年学校的建设力度，街道办事处(乡镇)以及有条件的居委会(村)要有老年学校、图书阅览室等学习场所。各种成人教育院校应积极开设老年班。到2005年，全市老年人入学率提高到10％左右，其中，城区达到15％左右，农村达到5％左右。
　　2．积极搞好社区老年教育。充分发挥社区文化设施和老年人活动阵地的作用，组织开展多种形式的群众性老年教育活动，形成市、区(市)、街道办事处(乡镇)和居委会(村)四级老年教育网络。
　　3．把老年教育作为终身教育的一部分，加强指导和管理，使其沿着健康的轨道不断发展。各级老年大学和老年学校，积极引导和帮助广大老年人树立正确的世界观、人生观、价值观，搞好科普教育，增强其辨别是非的能力。
　　4．通过存量资产调整，充分利用区域性小学、成人学校现有的校舍、设施、场地等，开办老年大学或老年学校(教学点)，方便老年人就地、就近参加学习。
　　5．加强老年大学教师队伍的培养、使用。通过公开招考、招聘等方式选聘教师，造就一支师德好、学问高、技艺强的专兼职教师队伍。
　　(五)尊重老年人的价值，发挥老年人的作用
　　鼓励、支持低龄健康的老年人在自愿、量力的前提下，参与社会发展，为两个文明建设发挥作用。到2005年，城镇的低龄健康老年人参与老有所为的人数达到40％。

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