(三)坚持理论联系实际的马克思主义学风。根据“要精、要管用”的原则，确定培训重点和内容，提高公务员运用所学理论知识研究和解决实际问题的能力，做到学以致用，理论联系实际。
(四)坚持区分层次、突出重点、注重质量。根据公务员的职位要求和职业发展特点，着眼于公务员能力建设，按照“干什么会什么、缺什么补什么、需要什么学什么”的原则，增强培训的针对性和适用性。以需求为导向，形成分层次、分级别、多渠道、多形式的培训格局，把提高质量放在培训工作的首位。
(五)坚持改革、创新。树立现代培训意识，运用现代培训手段，逐步实现培训方式现代化，创新培训方式、方法，开发个性化的培训内容，增强培训的吸引力和活力。
三、总体目标
根据“十五”期间我省的国民经济和社会发展计划，特别是加入WTO后对公务员队伍建设的要求，当务之急是加强公务员队伍的能力建设。要按照公务员职业发展需要，有计划分级分类对公务员进行培训，着重提高公务员七个方面的能力，即政治鉴别力和抵御腐朽思想侵蚀的能力，培育和发展社会主义市场经济的组织领导能力，依法行政能力，专业化行政管理能力，调查研究能力，创新能力，学习能力，以适应加入WTO和国内新形势发展的需要。
四、主要任务
(一)加强思想政治教育，提高公务员的思想政治素质和职业道德水平。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想，掌握其精神实质，不断树立科学态度和创新精神。开展思想道德和公务员行为规范教育，强化反腐倡廉教育，使全省公务员树立正确的理想、信念，自觉贯彻执行党的路线、方针和政策，增强全心全意为人民服务的观念和廉洁自律意识。
(二)规范初任培训。坚持新录用公务员必须在试用期内接受培训，做到先培训后定职。省、地(州、市)每年组织新录用公务员的初任培训。通过培训，全面提高新录用公务员适应职位要求、胜任本职工作的能力。
(三)突出任职培训。凡晋升领导职务的公务员，坚持先培训后任职，特殊情况的，必须在任职1年内接受培训。任职培训根据所任职务分层次进行，全省处级公务员的任职培训安排在省行政学院，科级公务员的任职培训在地州市进行。
(四)深化专门业务培训。省级各部门要结合工作实际，在5年内确定两门以上专业课程，对公务员进行强化培训，使公务员精通行政管理知识和工作领域相关的专业知识。
