太原市儿童发展“十五”规划
（并政发[2002]21号 2002年7月22日）
前言：
“十五”期间，是太原市抓住机遇，加快发展，“兴并富民”的关键时期。推进社会主义现代化建设，实现我市经济和社会的全面进步，必须把提高国民素质、开发人力资源作为战略任务。因此，从儿童早期着手，培养、造就适应新世纪需要的高素质人才队伍，是历史赋予各级政府的重托和责任。
“九五”期间，我市儿童生存、保护和发展条件有了较大的改善，到2000年底，新生儿死亡率、婴儿死亡率和孕产妇死亡率分别由1990年的8.8‰、10.0‰和42/10万降至2000年的5.9‰、7.0‰和34/10万；5岁以下儿童死亡率由1995年的13.3‰降至2000年的7.6‰；基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲；学龄前儿童入园率由1990年67.3％上升到2000年的82％；小学按时入学率连续10年达到100％；小学完成率由1990年的97.5％提高到2000年的100％；残疾儿童入学率达到90％以上；素质教育、家庭教育、未成年人保护、农村改水、改厕等均有较大发展。但是，同全国先进城市相比，我市经济增长相对缓慢，直接影响儿童事业的发展。在贫困山区，仍有一定数量的儿童生活在贫困中；农村县(市、区)儿童活动场所严重缺乏；文化市场中对儿童的负面影响亟待消除；侵害儿童权益的违法犯罪行为时有发生。因此，改善儿童生存、保护和发展环境，促进儿童健康成长仍是我市面临的重要任务。
本规划按照《
中国儿童发展纲要》(2001-2010年)和《山西儿童发展“十五”规划》及《太原市国民经济和社会发展第十个五年计划》的总体要求，根据我市儿童发展的实际，以全面提高儿童素质为重点，以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标，从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出了“十五”期间的目标和策略措施。本规划的颁布和实施，必将进一步促进我市儿童的健康成长和儿童事业的持续发展。
一、总目标
到2005年太原市儿童发展的总体目标是：坚持“儿童优先”的原则，保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利，提高儿童整体素质，促进儿童身心健康发展。加强卫生保健，改善生存环境，提高儿童健康水平；加强基础教育，提高教育质量，全面实施素质教育；保护儿童的合法权益，优化儿童成长的社会环境，促进我市儿童事业的新发展。
