二、创建学习型城市的主要内容
学习型城市是一种城市现代化发展的新型模式，其基本含义是：以城市战略发展目标为广大市民的共同奋斗方向，以提高人的综合素质、促进人的全面发展、推进城市率先实现现代化为目的，通过建立社会化、开放式的终身教育网络体系，更新人的学习观念和学习行为，加速知识更新，培养造就大批各级各类人才，使城市在未来发展中具有不竭的创造力和竞争力。根据国内外形势发展，特别是应对“入世”和迎接2008年奥运会帆船比赛在我市举办的新要求，密切关注国内外政治、经济、文化发展的新形势和新特点，关注信息革命和知识经济的新浪潮，积极引导全体市民积极投身到学习活动中去。
坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，紧紧围绕我市改革开放和现代化建设的实际，加强建设有中国特色社会主义的理想信念教育，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导全体市民不断增强城市主人翁意识，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，不断解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。
以贯彻落实《
公民道德建设实施纲要》为重点，抓好公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的学习教育，特别要加强诚信、文明礼仪和良好行为习惯的养成教育，把道德教育、道德实践和道德约束紧密结合，努力提高全体市民的道德水准。
着眼于国际经济一体化和加快开放、推进外向型经济发展的实际，组织引导广大干部群众学习市场经济知识，特别要组织党政机关干部和企事业单位领导学习国际经贸知识，了解国际经贸规则、程序和运作方式，增强适应和驾驭市场经济的能力。
大力加强文化知识和劳动技能学习，引导和组织全体市民努力学习现代科学文化知识、信息网络知识和高新技术知识等。在企业职工中加强适应现代产业发展要求的劳动技能培训。在农村群众中加强农业科技知识、技能和文化知识的学习培训。切实抓好市民学说普通话和外语会话。
加强法制教育，重点抓好各级领导干部、国家公务员、司法和行政执法人员、企业经营管理人员和青少年的学法用法，增强广大市民守法意识和依法保护自己的能力。
引导广大市民，立足岗位，结合个人爱好，学习历史、文学、艺术、体育健身等各类有益的知识，积极参加各种文化体育活动，在工作中学习，在活动中益智健身。
