三、 加强科研规划建设，制订、完善重点实验室中长期科研发展规划
重点实验室必须制订中长期科研建设发展规划。明确科研建设目标和发展方向，突出特色，强化优势，保持科技创新的连续性和稳定性。科研发展规划的内容应包括：实验室基本定位、建设目标与发展水平，主要研究方向、特色与国内外发展概况，队伍建设与人才培养，联合与开放的设想，仪器设备与设施建设，建设规模与经费预算，组织机构与管理，配套与支撑条件等。中长期科研建设发展规划由各省级重点实验室提出，重点实验室学术委员会论证，经依托院校审批，报省教育厅备案。
四、 加强机制创新，实行＂开放、流动、联合、竞争＂的运行机制
机制创新的核心与关键是促进优势科技资源的整合与融合，重点实验室应该实行开放、流动、联合、竞争的运行机制。＂开放＂就是要解放思想，打破封闭，与时俱进，开拓创新，加速与国内外接轨，吸取全人类的成果为我所用，为不同领域的科学家提供自由探索的平台。＂流动＂就是要创造条件，积极接纳国内外访问学者，充分发挥科研人员的积极性和学术专长，定期选聘，竞争上岗，做到人尽其才，才尽其用。＂联合＂就是要在学科发展上加强综合集成，多学科相互渗透，在科研方式上博采众长，不仅要实行校内的课题、学科联合，而且要进行跨地区、跨部门、跨单位以至国际合作与学术交流。＂竞争＂就是要主动适应市场机制的发展要求，强化竞争意识，积极参与国际国内竞争，力争在国内外相关学科领域占有一席之地。
五、 切实加强省级高校重点实验室的组织建设，建立健全学术委员会领导下的实验室管理委员会主任负责制
各重点实验室必须设立独立的学术委员会，成为实验室的学术领导机构，主要职责是指导实验室的研究方向与目标、实验室中长期科研建设发展规划，审定实验室开放课题年度计划、审定实验室重点仪器设备购置计划、指导实验室主任的工作、组织成果评价等。学术委员会成员应当主要聘请国内外知名学者担任，本校的科学家不应超过二分之一，学术委员会主任应当聘任知名学者担任。建立学术委员会例会制度，学术委员会每年至少召开一次会议，专题研究重点实验室建设和发展中的重大问题。实验室管理委员会具体负责重点实验室科研发展规划、年度计划的制定和实施，负责重点实验室科研和管理工作的组织与协调。学术委员会的组成与实验室主任的聘任由依托院校负责，报省教育厅备案。学术委员会主任和实验室主任不能由同一人担任。各省级重点实验室原则上应确定一名专职副主任，专职副主任应当通晓实验室的管理业务，协助实验室主任做好日常管理工作。
