4.鼓励和支持民办中等职业教育和中外合作办学。民办中等职业学校可享受与同等层次公办学校的政策待遇。各级人民政府要对在民办职业教育工作中有突出贡献的单位和个人予以表彰奖励。要鼓励国外、境外的组织和个人与我市职业教育机构和其他社会组织合作举办职业学校或职业培训机构。
　　5.进一步扩大职业学校办学自主权，逐步增强学校自主办学和自主发展的能力。职业学校要根据市场需求和自身的办学能力自主招生。自行确定招生规模，自行组织生源和录取新生。有条件的职业学校可与本地、异地职业学校联合办学。各级各类职业学校要积极推进人事制度和分配制度改革，推行校长竞争上岗聘任制、教职工全员聘任合同制。
　　(二)积极推进职业教育教学改革
　　1.加强职业道德教育和职业教育办学模式改革。各级各类职业学校要全面实施素质教育，把爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德教育贯穿始终，并根据社会和市场对人才的需求，及时调整现有专业，开发新兴产业和服务业的专业设置，减少需求量少的传统类专业，合并重复设置的专业。要主动适应学生就业、升学、知识更新、增强技能的需要，努力建设开放的、多功能的、面向社会的教育和培训基地。要主动与企业联系，开展订单培训，进行课程改革，推行灵活的学制和学习方式。积极稳妥地开展职业教育与普通高中教育互通的综合课程教育试验。县(市、区)中等职业教育要以培训农民实用技术为主，努力搞好“三农”服务，同时，要根据区域经济发展趋势设置专业、确定人才培养目标。
　　2.加强实践教学，提高受教育者的创业能力。市、县(市、区)两级政府和相关部门要加强职业学校校内外实验实习基地建设，在职业学校相对集中的地区建设可以共享的实验和训练基地，并搞好与相关企事业单位的共建与合作。农业类专业实习基地建设要列入学校整体发展建设规划。各职业学校要把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来，把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来，切实加强对学生实践能力、专业技能、敬业精神、创新精神和创业能力的培养。
　　3.加强职业教育信息化建设，运用现代化教育教学手段，推进现代信息技术在教育教学过程中的应用。要积极发展现代远程职业教育，开发职业教育资源库和多媒体教育软件，把现代化教学手段的运用情况列入对学校的教学评价考核目标，确保职业信息技术教育的经费投入和硬件建设。实现职业教育信息设施、服务的资源共享和面向社会开放，建立信息技术教育的有偿使用机制。省级以上重点中等职业学校要在一到两年内建成校园局域网。

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