山西省义务教育水平提升工程实施意见
（2004年2月26日 晋政办发[2004]8号）
截止2003年底，我省已有110个县(市、区)完成“普九”任务，“普九”人口覆盖率达到93.7％，义务教育进入一个新的发展时期。在今后几年，全省义务教育要大力改善办学条件，加强队伍建设，提高管理水平，提升教学质量。根据《
山西省人民政府关于加快教育发展步伐推进小康社会建设的意见》(晋政发[2003]23号)有关要求，从2004年起，省教育厅将在全省组织实施“义务教育水平提升工程”，现提出如下实施意见。
一、指导思想
实施“义务教育水平提升工程”的指导思想是：严格标准，分类推进，求真务实，协调发展。要根据全省经济社会发展的实际状况进行科学分类，合理规划，分步推进；要不断改善办学条件，充实教学设施、设备，提高教学管理水平和教学质量；要通过督导、评估等有效措施落实各项任务，使我省义务教育得到全面巩固和提高，义务教育水平再上一个新的台阶。
二、主要目标
按照“分类规划、分步推进”的指导思想，“义务教育水平提升工程”分三类实施：
(一)占全省人口30％左右的大中城市和经济比较发达的县，要以全面实施义务教育标准化建设为重点，尽快达到省定的义务教育标准化建设要求，全面实现高水平、高质量普及九年义务教育的目标，基本达到国内教育的先进水平。
(二)占全省人口60％左右，已经实现“两基”目标，经济发展中等的广大农村地区，要以义务教育标准化建设为主要内容，集中力量抓好义务教育的巩固提高工作，切实控制初中学生流失，力争到2007年有一半左右的县(市、区)达到义务教育标准化建设要求，并通过省组织的标准化建设评估验收。
(三)未“普九”的县，要集中力量打好“普九”攻坚战，在2005年前完成“普九”任务。
三、主要工作任务
(一)改善办学条件。加大中小学危房改造步伐，到2007年，全部消灭中小学危房，实现“保安全”的目标；按照义务教育标准化建设和基础教育课程改革要求，充实完善教育教学设施设备，建设一批校外活动和社会实践活动基地；大力推进农村中小学现代远程教育工程，今后五年内，所有初中学校配备计算机教室，农村小学基本配备卫星地面接收设备或教学光盘播放设备，基本普及信息技术教育。
(二)优化学校布局。中小学校布局和规模在充分满足广大适龄儿童、少年接受义务教育的前提下，农村通过撤销、合并等方式，扩大办学规模，使有限的教育资源得到合理配置，办学规模效益得到较大提高；城市和发达地方要通过新建、改建、扩建的方式，最大程度地适应社会发展的需要。
