二00四年九月三十日
上海市中等职业学校基础实验室达标和
公共实训中心建设计划(2004-2007)
为了进一步落实《
国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《上海市人民政府关于推进本市职业教育改革与发展的决定》的精神，坚持以就业为导向，深化教学改革，提高教学质量，提升学生文化、专业、技能素养，加快培养一大批适应上海城市发展需要的知识型技能人才，并增强中等职业教育辐射、集聚和服务社会的功能，在2004年－2007年期间，本市中等职业学校实施文化、专业基础课实验室全面达标和公共实训中心建设计划。
一、指导思想
(一)、培养知识型技能人才，服务于上海城市发展的需要。
上海正处于以信息化带动工业化、加快建设现代化为特征的新的历史时期，中等职业教育必须紧紧围绕新时期的特征，强调培养学生不断学习的能力，拓宽学生职业能力与综合素质，致力于造就能够适应产业升级所需要的知识型技能人才。因此，实施文化、专业基础实验室全面达标和公共实训中心建设计划，以全面提升学生的文化、专业、技能水平，尽快造就一大批知识型技能人才，成为本市中等职业教育继基本完成"百校重点建设"以后的又一项重要任务。
(二)、创新技术装备理念，促进教育教学改革。
要充分借鉴国外职业教育的先进理念和方法，实现本市中等职业教育技术装备理念的创新，改革传统的实验、实习、实训模式，加强校企沟通、结合，促进学历教育与职业资格证书的衔接，推进教育教学深化改革，创设具有中等职业教育特色的实验、实习、实训体系。
(三)、调动各方面的积极性，多渠道筹措建设资金。
以“政府导向、多元筹资、集中财力、择优扶植”为实训中心的建设原则，发挥资金的集聚效应和导向作用。集中使用好市教育附加费用于中等职业教育的部分，每年择优建设和认定一批文化、专业基础实验室达标单位和公共实训中心。
二、工作目标和主要任务
(一)、全面实现中等职业学校文化、专业基础实验室达标。
本市中等职业学校要按照市教育委员会下发的《上海市中等职业学校公共基础设施设备装备标准》、《上海市中等职业学校重点实验室、实训室装备标准》规定标准，在2007年前实现文化、专业基础课实验室达标。经验收评估合格，市教委认定为"上海市中等职业学校文化、专业基础课实验室达标单位"并授牌，作为申办上海市中等职业教育公共实训中心的必备条件。
