其他干部参加脱产教育培训的时间，一般每年累计不少于12天。
四、拓展培训内容，改进培训方式
12．干部教育培训要根据经济社会发展的需要，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，结合岗位职责要求和不同层次、不同类别干部的特点，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容，突出政治理论培训，促进干部素质和能力的全面提高。
13．突出政治理论培训。主要进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，树立和落实科学发展观、正确政绩观、社会主义荣辱观的教育，党的历史、党的优良传统作风、党的纪律的教育，国情、区情和形势的教育，引导干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，夯实理论基础，增强党性修养。
14．加强政策法规培训。主要围绕党的路线方针政策、国家法律法规、党和国家重大工作部署开展培训，注重社会主义法治理念教育，努力提高各级干部科学执政、民主执政、依法执政的能力。
15．强化业务知识和技能培训。以“岗位必备、适时更新、科学分类”为原则，开展履行岗位职责所必备的业务知识、专业技能、公务员九项通用能力等方面的培训，以及与业务工作密切相关的新思想、新理论、新知识的培训，帮助干部及时更新知识结构，完善知识体系，提高实际工作能力和岗位操作水平。
16．建立健全干部在职自学制度。干部所在单位要制定学习规划，提出自学要求，正确引导和帮助干部搞好在职自学，并为干部自学创造良好的条件，在时间、经费等方面提供必要的保障。要把干部自学与岗位培训、业务学习等结合起来，通过述学、评学、考学等办法，加强对干部自学的督促检查，增强干部学习的自觉性。
17．探索推行干部自主选学。各级干部教育培训主管部门，要认真分析本地区经济社会发展对干部素质与能力提出的要求，了解掌握干部岗位职责要求以及干部个人的培训需求。按照公开、公平、公正的原则，采取招投标等竞争方式择优确定培训机构，共同研究开发一批具有时效性、实用性和前沿性的选学项目，由干部自主选学，以满足干部个性化的培训需求。
18．强化社会实践锻炼，开展延伸教育。逐步在区内外干部培训机构、高校、科研院所、企业、乡村、社区建立一批社会实践锻炼基地，针对干部不同层次和类型，安排到不同的培训基地开展社会实践锻炼，延伸、拓展培训渠道，使各级各类人员在实际工作中经受磨练，增加阅历，增长才干，提高能力。
19．加强和改进境外培训工作。各级干部教育培训主管部门，要围绕中心工作，针对改革发展中迫切需要解决的重点难点问题，组织一定规模的干部走出国门，学习借鉴发达国家的先进技术和管理经验。要严格把握选拔条件，优先选派那些处于重要岗位、最具发展潜力的领导干部参加境外培训。要加强对培训过程的管理，注重培训成果的转化和运用，实现境外培训的规范化。
