（四）摆正基础性问题持续研究与加强新问题对策研究的关系
教育改革与发展，特别是儿童、青少年成长中需要解决的问题纷繁复杂。研究既要带有继承性，对教育中的一些基础性命题进行持续的研究，更要体现时代特征，关注当前的热点问题，鼓励提出新问题，发现新材料、运用新方法，形成新认识，为解决问题提供对策建议与应对方法。要鼓励开展跨学科、跨地区，甚至跨国别的研究。
（五）摆正普及与提高的关系
要引导教育科研走进学校课堂，走近教育与管理第一线。通过普及教育科研使高、普、职、成、特、学前教育中更多的第一线教育工作者增长才干，增长智慧，提高理论素养与研究能力，提高教师专业化程度。同时也要继续保持上海在全国教育科学研究中的领先地位，增强本市在全国教育科研中的话语权和影响力。创造出更多的精品力作和优异成果，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的教育科学体系作出上海应有的贡献。
四、“十一五”规划课题
（一）重点攻关项目
1.2010年上海教育现代化内涵及指标体系研究
2.深化教育综合改革完善创新人才培养体系研究
3.上海高校学科建设与结构调整的研究
4.和谐社会背景下的上海教育公平与效率问题研究
5.上海社会主义新农村建设中的教育行动计划研究
6.构建和谐社会要求与中国当代德育面临的重大问题研究
7.新的历史时期素质教育新发展研究
8.面向未来的学校德育理论创新与实践探索研究
9.上海国民教育体系构建的综合研究
10.和谐社会与学习型社会建设的行动研究
11.适应高等教育大众化的质量保障与评价体系研究
12.新的历史时期上海研究生教育发展总体思路与相关问题研究
13.教育考试评价制度的改革与创新研究
14.上海发展职业教育的综合研究
15.上海民办教育发展的对策研究
16.新时期教师教育与培养研究
17.学校实施社会主义荣辱观教育构建核心价值的行动研究
18.上海教育对全国发挥辐射功能的研究
19.城乡基础教育均衡发展财政转移支付政策研究
20.《
义务教育法》贯彻实施及相关问题研究
