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19．各级政府要把大力发展现代远程教育作为推进义务教育均衡发展的重要措施来抓。积极推进农村中小学现代远程教育工程，到2007年底，全省所有农村初中学校配备计算机教室、卫星教学收视系统、教学光盘播放设备，为学生提供网络条件下的学习环境。农村乡中心小学和村完小配备卫星教学收视系统、计算机、电视机、DVD播放机和教学光盘，通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源。农村学校布局调整确定保留的教学点，配备电视机、DVD播放机和教学光盘，通过播放教学光盘对学生授课和辅导，基本普及信息技术教育和信息化教学手段。
20．省教育厅将进一步加强电子信息管理平台、教育教学资源平台、远程教育共享平台和课程教学资源库群的建设。各市、县（市、区）也要建立区域内网络资源共享的工作平台，努力实现区域内优质教育资源共享，缩小校际间教学水平的差距，让所有学生都能通过网络技术来接受相对同质的高水平教育。
（八）建立和完善扶困助学教育资助体系，切实保障弱势群体学生接受义务教育的权力。
21．各地要建立扶贫助学的长效机制。根据国家关于对义务教育阶段贫困学生实施“两免一补”政策的文件精神，各级政府及教育行政部门要进一步建立和完善对家庭经济困难学生的资助体系。在省设立扶困助学专项资金的基础上，各市、县（市、区也要制定本地的资助贫困家庭子女就学和流动儿童少年贫困生助学的相关规定，并按照省里的要求比例，筹措专项助学资金，切实保障弱势群体学生的受教育权力。
22．各地要认真贯彻落实国家关于农民工子女接受义务教育“以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主”的方针，保障进城务工农民子女入学接受义务教育。进城务工农民子女接受义务教育的收费，与当地学生一视同仁。市、县（市、区）两级政府及教育行政部门和学校还要有针对性地采取措施，及时解决进城务工农民托留在农村的“留守儿童”在思想、学习、生活等方面存在的问题和困难。
23．大力加强特殊教育工作。各级政府要从教育经费投入、教学设备采购等方面采取优惠政策，2010年全省所有特殊教育学校要达到《辽宁省标准化特殊教育学校标准》（辽教办发〔2000〕64号）。对特殊教育学校学生实行“两免一补”政策，保障残疾儿童少年接受义务教育的权力。
24．以开展城镇优质学校帮扶农村九年一贯制学校为契机，推动城乡学校“手拉手”活动。城市优质学校采取师资、管理、设施、资金等对口支援方式，帮助农村学校改善办学条件，提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。
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