(二)深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动
把“迎奥运、讲文明、树新风”活动作为大力弘扬社会主义荣辱观、深入推进“人文奥运”行动的重要载体，广泛发动群众共同参与文明社会风尚建设。大力开展奥林匹克精神宣传和教育活动。继续利用《奥林匹克知识读本》、《奥运项目规则和礼仪》普及奥林匹克知识，宣传奥运会28个比赛项目的比赛规则、比赛看点和观赛礼仪。充分发挥大众传媒的作用，广泛宣传奥林匹克精神。组建奥林匹克精神讲师团和志愿者宣讲团，进行巡回演讲。举办奥林匹克知识培训班，分期分批轮训基层干部。通过全民教育和动员，使广大市民认识奥运、宣传奥运、参与奥运、服务奥运。
把“八荣八耻”的基本要求渗透到文明礼仪教育之中，围绕生活礼仪、社会礼仪、赛场礼仪、职业礼仪、校园礼仪、涉外礼仪等主要内容，开展文明礼仪进社区、进村镇、进企业、进校园、进军营、进家庭活动。将文明礼仪纳入市民素质教育和职业教育之中，建立健全各类人员文明礼仪行为规范体系。突出抓好公共卫生、公共秩序、公共交往、公共观赏、公共参与等领域文明行为规范，建立公共文明行为培训体系，普及公共文明知识，狠抓公共文明行为习惯养成。实施文明礼仪示范工程。通过标兵示范、公共场所重点区域示范等，引导广大市民把关心和支持2008年北京奥运会的巨大热情转化为实践公共文明行为规范的自觉行动。开展中外礼仪文化展示交流活动，做好奥运会接待工作准备。
(三)继续抓紧解决群众反映强烈的问题
以“迎奥运、讲文明、树新风”活动为契机，深入开展文明赛场、文明乘车、文明出租车活动，推进社会公共秩序建设。实施赛场文化建设工程。对体育行业所有从业人员和观赛人员进行奥林匹克精神教育，通过奥运知识培训、赛场行为规范、赛场文化设计、球迷队伍建设、赛场文明评比、加强依法管理等多种措施，培养热情懂行的文明观众，营造良好的赛场文明氛围。根据2008年北京奥运会比赛场馆的空间布局，以奥林匹克体育中心赛区为核心，以五棵松赛区、顺义赛区、昌平赛区为支点，结合北京地区举办的国际国内重大赛事活动，充分发挥各类体育场馆所在地区、单位的组织协调作用，共建赛场文化。加强交通文明建设，创造安全畅通的交通秩序。实施“文明乘车服务监督岗工程”，2008年在五环以内主要十字路口、三环以内主要公交线路重点换乘站和医院、商场、超市等社会人群集中的繁华场所附近站台，增设文明乘车监督员，扩大文明乘车示范站台覆盖面。逐步将文明乘车活动延伸至远郊区县。实施“北京市出租汽车行业迎奥运素质工程”，集中进行车容车貌、仪容仪表、语言规范专项整治。在全行业深入开展学习于凯车队先进事迹活动和评比“的士之星”活动，提高出租车司机整体队伍的规范化服务水平。
二、推进市民素质全面协调发展
(一)着力提升市民的综合素质
围绕增强自主创新能力，制定学习型城市的评价体系，推动学习型区县、学习型组织的创建活动，形成时时、处处、人人学习的浓厚社会氛围。根据北京城市发展定位和2008年奥运会对市民素质的要求，确定市民素质标准，编写《新北京、新奥运市民读本》，制定全民培训行动计划。针对不同群体的需求和特点，开办各级各类培训班、教育讲座和知识竞赛等，分期分批对市民进行大规模普及培训。抓好市民讲外语活动，提高全市外语人口的比重。深入开展以
宪法为重点内容的全民法制宣传教育，组织市民学习与奥运会有关的法律知识。把市民素质提升工程与文化建设推进工程紧密结合，进一步加大文化精品的生产力度，推动公益性文化产品生产。广泛开展群众性文化活动，大力发展社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化、军营文化，使广大市民在浓厚的文化艺术氛围中培养高尚情操。在城乡基层大力推广大家学、大家做、大家唱、大家跳、大家乐等综合性群众活动，满足市民多样化的精神文化需求。结合举办“北京奥林匹克体育节”，推广体育健身知识，普及全民健身活动。办好北京全民健身体育节、北京卢沟桥醒狮杯越野跑比赛、北京春季长跑暨国际长跑节、振兴中华杯系列体育比赛等群众性体育项目，提高市民的健康素质。
(二)加强市民文明学校网络体系建设
提高市民文明学校综合效益，把市民文明学校办成提高市民综合素质的终身教育基地。进一步完善区县市民文明学校总校、街道中心校、社区分校三级全民教育网络体系。实施市民文明学校示范工程。选择30所左右(中心城各两所，新城各一所)区位条件优越、基础设施好、发展潜力大的示范校作为基地，重点投入，优先发展，形成聚集效益和区域优势。加大对顺义、通州、亦庄等重点新城市民文明学校基础设施的投入，有序引导中心城优质教育资源向新城扩展和转移，形成与城市空间结构和人口分布相协调的市民文明学校布局。加强市民文明学校教材体系建设，实施社区“书架工程”。组织有关部门和专家编写北京市民素质教育系列培训教材，各区县编写一批配套的乡土教材，免费配发给市民文明学校。丰富市民文明学校服务功能，满足市民学习成才、文化娱乐、思想交流、法律咨询等多方面需求。以志愿服务为主要形式，招募专家学者、社会名人，组成专兼职结合的市民文明学校教师队伍。
三、加强和改进青少年思想道德建设
