省教育督导机构应当在设区的市、自治州、县（市、区）人民政府每届任期内至少对其进行一次督导评估。
第八条 教育督导机构进行督导的主要内容是：（一）教育工作责任制的落实；（二）教育经费的投入、管理与使用；（三）教育教学环境的治理；（四）教师队伍建设与管理；（五）各类教育协调均衡发展状况；（六）办学行为；（七）办学标准的执行；（八）教育教学质量；（九）学校常规管理；（十）教育法律、法规规定的其他内容。
第九条 教育督导人员为主任督学、副主任督学和其他督学。
主任督学、副主任督学由本级人民政府任免；其他督学由本级人民政府聘任。
第十条 教育督导人员必须具备下列条件：
（一）热爱社会主义教育事业；
（二）熟悉教育法律、法规和方针、政策，有较高的政策水平；
（三）具有大学本科以上学历或者同等学力，熟悉教育工作；
（四）遵纪守法、办事公道、品行良好；
（五）身体健康。
第十一条 教育督导按照下列程序进行：
（一）根据教育督导规划制定具体工作方案；
（二）书面通知被督导单位；
（三）被督导单位根据督导内容进行自查自评，提交自查自评报告和相关材料；
（四）对被督导单位进行检查或者评估；
（五）向被督导单位通报督导情况，作出督导结论，提出奖惩、整改意见；
（六）向本级人民政府和上一级教育督导机构提交督导报告。
第十二条 根据特殊情况需要，教育督导机构可以临时安排教育督导人员对被督导单位进行检查。检查结束后，教育督导人员应当在十五日内向教育督导机构提交督导报告。
第十三条 教育督导可以采取下列方式：
（一）听取情况汇报；
（二）查阅有关文件、档案、资料；
（三）召开座谈会；
（四）进行调查和测试；
（五）参加有关会议和教育、教学活动；
