附件4
广州“教育e时代”应用实验校建设及评估标准
（城区或农村中心地区学校）
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│A级指 │ B级 │ 主要观察点 │ B级指标具体内容 │分值│
│ 标 │ 指标 │ │ │ │
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│ A1 │ B1 │ 规划 │学校有教育信息化工作规划，有“教育e时代”实 │ 2 │
│ │ 工作 │ 的定位 │验年度工作计划和实施方案，规划定位准确、科学│ │
│ │ 规划 │ 方案 │合理，方案操作性强。 │ │
│ 规 │ │ 操作性 │ │ │
│ 划 ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ 与 │ B2 │ 机构 │学校建立以主要领导、分管领导、教科研、信息技│ 1 │
│ 管 │ 组织 │ 设置 │术、后勤等相关部门参与的实验工作领导小组。 │ │
│ 理 │ 机构 ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ 15 │ │ 工作 │领导小组每学期召开工作会议，研究实验工作（每│ 1 │
│ 分 │ │ 落实 │学期至少2次）。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B3 │ 建立 │建有一套较完善的管理制度和管理办法，对设备、│ 2 │
│ │ 制度 │ 制度 │课室及其使用与维护过程进行规范化管理。 │ │
│ │ 保障 ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 工作 │有明确的推进市、区（县级市）“教育e时代”项 │ 2 │
│ │ │ 情况 │目应用的措施，每学期有具体的应用推广工作总结│ │
│ │ │ │。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B4 │ 经费 │学校每年能提供教育信息化建设与应用以及实验研│ 2 │
│ │ 经费 │ 落实 │究的专项经费。 │ │
│ │ 支持 │ │ │ │
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│ A2 │ B5 │ 生机比 │网络环境下可以使用的计算机数与在校学生数之比│ 1 │
│ 信 │计算机配备│ │至少达到：高中：1：8；初中：1：10；小学：1：│ │
│ 息 │ │ │15。 │ │
│ 化 │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ 环 │ │ 师机比 │网络环境下可以使用的计算机数与在校教师数之比│ 1 │
│ 境 │ │ │至少达到1：2。 │ │
│ 建 ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ 设 │ B6 │ 网络 │学校建成校园网，覆盖所有组织教学教研活动和教│1.5 │
│ 20 │ 网络 │ 接入 │育管理的场所，接入广州市教育科研网，并以市教│ │
│ 分 │ 环境 │ 与出口 │科网为网络出口。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 网络 │设有信息过滤软件、防毒软件、防火墙软件，能有│ 1 │
│ │ │ 管理 │效净化网络环境和防范计算机病毒，并分析管理学│ │
│ │ │ │生的上网行为。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 流量 │学校网络出口平均每月的上下行总流量不少于学校│ 1 │
│ │ │ │师生总数×20M，其中学校流入流量占总流量的50%│ │
│ │ │ │以上。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B7 │ 多媒体课室 │学校的多媒体课室（指导配备网络多媒体教学平台│1.5 │
│ │多媒体计算│ 配备 │的班级课室）与班级数之比：高初中1：1；小学1 │ │
│ │ 机场室 │ │：2。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │计算机网络教│学校按每600名学生配备1室（50个以上机位）的要│1.5 │
│ │ │ 室配备 │求建成综合多媒体计算机网络教室或电子阅览室。│ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B8 │ 图书馆开放 │图书馆实现信息化管理。配有电子阅览室，座位充│1.5 │
│ │ 图书馆与 │ 情况 │足（50个以上机位），链接市、区（县级市）教育│ │
│ │ 阅览室 │ │数字图书馆，免费向学生开放。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 师生 │所有学生都能在市或区（县级市）教育数字图书馆│1.5 │
│ │ │阅读电子图书│注册用户号，每学期至少组织1次读书活动，并有 │ │
│ │ │ 情况 │具体的活动方案；每学期借阅电子图书数不少于师│ │
│ │ │ │生总数×2。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B9 │学校网站建设│建立学校网站，通过教育网站备案，有信息安全管│ 2 │
│ │ 校园 │ │理制度和应急机制，未发生信息安全事故；网站有│ │
│ │ 网站 │ │专人维护，定期更新（每月更新不少于3次，假期 │ │
│ │ │ │除外）。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │相关网页建设│建立学科网页、班级网页、教师主页等，具有专人│ 2 │
│ │ │ │负责技术维护和定期更新（每月更新不少于2次， │ │
│ │ │ │假期除外）。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B10 │校本资源建设│学校教师、学生开发的校本信息资源（如：教学软│1.5 │
│ │数字化教育│ │件、典型课例、教学设计、论文、学生作品等）每│ │
│ │ 资源 │ │学期的总条数至少达到师生总人数，有优质校本提│ │
│ │ │ │交到广州市教育资源库共享。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │校本资源管理│学校建有提供教师校本资源共建共享的管理平台。│1.5 │
│ │ │ 平台 │ │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │资源共建共享│能链接市、区（县级市）教学资源中心，有具体的│1.5 │
│ │ │ 情况 │推进市、区（县级市）教学资源库应用的措施，每│ │
│ │ │ │学期下载的资源总条数不少于教师人数的10倍；被│ │
│ │ │ │市、区（县级市）收集的资源总条数不少于教师总│ │
│ │ │ │人数的20%。 │ │
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│ A3 │ B11 │ 应用 │能创造性地将市“教育e时代”学生频道及区（或 │ 2 │
│ │ 德育 │ 效果 │学校）的相关系统应用于学生思想道德教育中，有│ │
│ 教 │ 应用 │ │具体的活动和成果。提供多种德育教学案例（如课│ │
│ 育 │ │ │件、课例录像等）。 │ │
│ 应 │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ 用 │ │开展教育情况│定期对师生进行网络道德教育，提高他们对不良信│ 2 │
│ 45 │ │ │息的判断和抵制能力，有详细的记录文档和成果总│ │
│ 分 │ │ │结材料。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B12 │ 课时 │每学期开设整合课（即把信息技术、信息资源及课│ 3 │
│ │ 教学 │ 覆盖率 │程内容有机结合起来开展教学活动）总课时占全部│ │
│ │ 应用 │ │课时的比例达50%以上。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 学科 │每学期开设整合课的学科占全部学科的比例达90% │ 3 │
│ │ │ 覆盖率 │以上。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 教师 │每学期开设整合课的教师占全体教师数量的比例达│ 3 │
│ │ │ 覆盖率 │90%。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 年级 │每学期开设整合课的年级占全部年级的比例达100%│ 3 │
│ │ │ 覆盖率 │。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 应用 │在部分学科实现网上作业、网上测试、师生教学交│ 2 │
│ │ │ 效果 │流等，学生随机抽查反映良好率达80%以上。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 优良率 │市级相关业务部门随机抽查听课，优良率超过60% │ 2 │
│ │ │ │。 │ │
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│ │ B13 │ 措施 │安装“教育e时代”应用中心专用客户端，有具体 │1.5 │
│ │ 综合 │ 与办法 │有效的措施推进名师辅导网、学生学习城、英语ee│ │
│ │ 实践 │ │广场、教育资源库、数字图书馆等系统在学校中的│ │
│ │ │ │应用。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 科普 │应用“教育e时代”科普谷进行学校科普教育，有 │1.5 │
│ │ │ 教育 │具体的方案和活动成果。积极组织学生通过科普谷│ │
│ │ │ │参加区、市的有关科普比赛，并提供有学校特色的│ │
│ │ │ │科普教育资源。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 参赛 │积极组织学生参加信息技术创新与实践活动，包括│ 3 │
│ │ │ 人数 │中小学电脑作品比赛、信息学奥赛、机器人竞赛等│ │
│ │ │ │。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 应用 │结合学校的实际情况，具有应用学生娱乐城、四季│1.5 │
│ │ │ 情况 │少年宫等学生素质教育拓展项目的记录。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B14 │数据上报情况│参加全市基础教育数据库的建设，数据上报及时，│ 3 │
│ │ 教育 │ │管理规范，没有发生数据上报延误、数据错漏事故│ │
│ │ 管理 │ │。积极应用教育管理综合业务系统进行学校的各项│ │
│ │ │ │教育管理工作。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 办公自动化 │实现办公自动化，并可与市或区（县级市）教育局│1.5 │
│ │ │ │实现教育公文的电子交换。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │家校联系情况│应用“教育e时代”学生电子邮箱、电子地图等， │1.5 │
│ │ │ │建立学校与家庭、社区相互沟通的平台，并能运用│ │
│ │ │ │该平台建立学校与家庭、社区的联系。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B15 │制度建立和实│学校建立教育信息化的校本研究制度，广泛开展信│1.5 │
│ │ 教改 │ 验研究情况 │息技术应用实验研究，针对学校教育、教学和管理│ │
│ │ 教研 │ │的实际，认真开展实验研究工作。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 成果 │结合新课程改革，广泛开展信息技术应用实验，有│ 3 │
│ │ │ │市级以上阶段性研究成果；或承担市级以上立项的│ │
│ │ │ │教育信息化应用的研究课题，有阶段性研究成果。│ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 课例 │各学科都进行信息技术与学科课程整合的研究，有│2.5 │
│ │ │ │典型课例（录像）供校内研讨交流。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 活动 │基于网络与区域内其他教师开展各种研究交流活动│2.5 │
│ │ │ 情况 │，有具体的成果报告。学校每学期应用市、区远程│ │
│ │ │ │教学观摩系统进行网上说课不少于2次或网络远程 │ │
│ │ │ │教学公开课不少于2节。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 获奖 │有市级以上获奖或发表的教育信息化论文。 │ 2 │
│ │ │ 情况 │ │ │
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│ A4 │ B16 │ 机构 │学校设立信息技术支持机构，专兼职网管人员及信│1.5 │
│ │技术支持机│ 设置 │息技术人员数量配置为：高级中学（含中职学校）│ │
│ 队 │ 构 │ │不少于4人；初级中学不少于3人；小学不少于2人 │ │
│ 伍 │ │ │。 │ │
│ 建 │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ 设 │ │ 培训 │网络管理人员全部参加广州市中小学校网络管理人│1.5 │
│ 10 │ │ 情况 │员培训，并持证上岗。 │ │
│ 分 ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B17 │教师实际能力│学校管理人员、教学人员、技术人员达到国家教育│ 2 │
│ │教育技术能│ │技术能力标准的要求；学科教师能够将信息技术整│ │
│ │ 力 │ │合到教学中（即能开设整合课），并具备一定的资│ │
│ │ │ │源开发能力。 │ │
│ ├─────┼──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ B18 │ 校本 │树立教师培训新理念，举办适合本校特点的信息技│1.5 │
│ │ 培训 │ 培训 │术应用的校本培训，有具体的培训教材和培训记录│ │
│ │ 与考核 │ │。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │网上培训教师│应用“教育e时代”教师继续教育网进行网上学习 │ 1 │
│ │ │ 覆盖率 │的教师数占教师总数的比例达90%以上。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │网上培训课程│教师继续教育中选修的网络课程数占总课程数的比│ 1 │
│ │ │ 覆盖率 │例达30%以上。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 考核 │全面完成广州市教师信息技术培训与考核的任务。│1.5 │
│ │ │ 情况 │ │ │
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│ A5 │ B19 │ 各类 │学生在市级以上各类信息技术竞赛（如学生电脑作│ 3 │
│ │ 师生 │ 竞赛 │品、电脑机器人、信息技术相关竞赛）获得奖项。│ │
│ 成 │ 获奖 ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ 果 │ │ 资源 │教师所开发的资源（如课件、网站、论文、教学设│ 2 │
│ 与 │ │ 与课例 │计等）或信息技术与课程整合的课例在实际应用中│ │
│ 影 │ │ │取得良好效果并获市级以上奖励。 │ │
│ 响 │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ 15 │ │ 研究 │教育信息化应用的课题研究成果获市级以上奖励。│ 2 │
│ 分 │ │ 成果 │ │ │
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│ │ B20 │ 软件 │每学年向广州市教育信息资源库提交获市级以上奖│ 2 │
│ │ 实验 │ 与作品 │励的教师多媒体教育软件（各类课件、学科网站、│ │
│ │ 效果 │ │专题网站等）及学生优秀电脑作品供全市师生交流│ │
│ │ │ │共享。 │ │
│ │ ├──────┼──────────────────────┼──┤
│ │ │ 整合 │每学年在向广州市教育信息资源库提交5节以上整 │ 2 │
│ │ │ 课例 │合课例（其中语、数、英为必备科目）用于教学研│ │
│ │ │ │究及教学交流。 │ │
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│ │ │ 交流 │每学年至少组织一次开放日活动，供校内外教师交│ 2 │
│ │ │ 效果 │流学习。 │ │
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│ │ │ 活动 │学校至少与一所农村地区学校结对进行教育信息技│ 2 │
│ │ │ 情况 │术的帮扶活动。 │ │
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