附件2
广州“教育e时代”应用实验校建设指标体系
┌────────────────────┬────────────────────┐
│ 一级指标 │ 二级指标 │
├────────────────────┼────────────────────┤
│ 规划与管理 │1、工作规划 │
│ ├────────────────────┤
│ │2、组织机构 │
│ ├────────────────────┤
│ │3、制度保障 │
│ ├────────────────────┤
│ │4、经费支持 │
├────────────────────┼────────────────────┤
│ 信息化环境建设 │5、计算机配备 │
│ ├────────────────────┤
│ │6、网络环境 │
│ ├────────────────────┤
│ │7、多媒体计算机场室 │
│ ├────────────────────┤
│ │8、图书馆与阅览室 │
│ ├────────────────────┤
│ │9、校园网站 │
│ ├────────────────────┤
│ │10、数字化教育资源 │
├────────────────────┼────────────────────┤
│ 实践与应用 │11、德育应用 │
│ ├────────────────────┤
│ │12、教学应用 │
│ ├────────────────────┤
│ │13、综合实践 │
│ ├────────────────────┤
│ │14、教育管理 │
│ ├────────────────────┤
│ │15、教改教研 │
├────────────────────┼────────────────────┤
│ 队伍建设 │16、技术支持机构 │
│ ├────────────────────┤
│ │17、教育技术能力 │
│ ├────────────────────┤
│ │18、培训与考核 │
├────────────────────┼────────────────────┤
│ 成果与影响 │19、师生获奖 │
│ ├────────────────────┤
│ │20、示范作用 │
└────────────────────┴────────────────────┘
附件3
广州“教育e时代”应用实验区建设及评估标准
┌──┬────┬─────┬────────────────────┬──────┐
│A级 │ B级 │主要观察点│ B级指标具体内容 │ 分值 │
│指标│ 指标 │ │ │ │
├──┼────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ A1 │ B1 │ 规划 │制定“教育e时代”应用实验区工作规划及实 │ 2 │
│ │ 工作 │ 的定位 │施方案，规划定位准确、科学合理，方案指导│ │
│ 规 │ 规划 │ 方案 │性、操作性强。 │ │
│ 划 │ │ 操作性 │ │ │
│ 与 ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ 管 │ B2 │ 工作 │成立由局领导为组长，教育督导部门、相关业│ 1 │
│ 理 │ 组织 │ 小组 │务科室、教研部门、电教部门和教育信息中心│ │
│ 15 │ 机构 │ │、装备部门等有关人员组成的实验区工作小组│ │
│ 分 │ │ │，负责实验区工作的领导、统筹、协调及具体│ │
│ │ │ │工作的实施、监督、指导。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B3 │人员配备与│配置3名以上区（县级市）教育科研网管理人 │ 2 │
│ │ 技术 │ 技术交流 │员；网管人员积极通过市“网管之家”参与技│ │
│ │ 人员 │ │术交流。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B4 │ 检查 │每学年组织1次对本地区的实验学校进行工作 │ 2 │
│ │ 组织 │ 方案 │检查；每学年组织一次区（县级市）教育网络│ │
│ │ 管理 │ 及报告 │接入学校的专项检查，有详细的检查方案和检│ │
│ │ │ │查报告。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 交流 │每学年至少组织1次对本地区的学校、教师进 │ 2 │
│ │ │ 效果 │行教育信息化建设与应用的校际交流及经验推│ │
│ │ │ │广。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 工作 │做好年度总结，每年十二月底前将实验区的工│ 2 │
│ │ │ 情况 │作情况书面报广州市教育局实验区工作小组。│ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B5 │制度及落实│制定有区（县级市）教育科研网管理制度、教│ 2 │
│ │ 制度 │ 情况 │育信息安全管理制度、辖内学校校园网站管理│ │
│ │ 保障 │ │制度、“教育e时代”应用实验区、校工作制 │ │
│ │ │ │度等，有效地推进实验区与辖内实验校各项工│ │
│ │ │ │作的组织落实。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │经费投入情│有教育信息化建设与应用以及实验研究的配套│ 1 │
│ │ │ 况 │经费保障。 │ │
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│ A2 │ B6 │ 生机比 │可以使用的计算机数与在校学生数之比至少达│ 2 │
│ │计算机配│ │到：高中：1：8；初中：1：10；小学：1：15│ │
│ 信 │ 备 │ │。 │ │
│ 息 │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ 化 │ │ 师机比 │可以使用的计算机数与在校教师数之比至少达│ 2 │
│ 环 │ │ │到1：3。 │ │
│ 境 ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ 建 │ B7 │ 网络 │在本地区设有教育网络中心，并与广州市教育│ 2 │
│ 设 │ 网络 │ 接入 │科研网宽带连接，使用市教科网地址，以市教│ │
│ 30 │ 环境 │ 及出口 │科网为网络唯一出口。 │ │
│ 分 │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 网络 │建设区教育网络管理平台，可对所有接入学校│ 2 │
│ │ │ 管理 │进行网络流量监控管理，并能够与市教科网中│ │
│ │ │ │心的管理系统联动。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │“校校通”│建立以本地教育网络中心为枢纽，下连所有管│ 2 │
│ │ │ │辖学校的区域教育科研网。完成“校校通”工│ │
│ │ │ │程，所有学校能够上网，80%学校建立校内计 │ │
│ │ │ │算机网络。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B8 │ 网络 │具备本地区教育网络、信息安全设施，对网络│ 2 │
│ │ 网络 │ 安全 │病毒、入侵攻击能有效防御，能屏蔽过滤不良│ │
│ │ 安全及 │ │网络信息，能统计和管理学校用户的上网行为│ │
│ │ 管理 │ │，并能实现市、区两级联动。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B9 │ 电子 │建设区（县级市）教育电子政务系统，并可以│ 1 │
│ │教育管理│ 政务 │与市教育电子公文平台连接，实现公文交换信│ │
│ │应用系统│ │息化。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 网站 │建设区（县级市）教育政务信息发布网站，通│ 2 │
│ │ │ 建设及 │过教育网站备案，并在网站上建立与市教育信│ │
│ │ │ 管理 │息化相关网站和应用系统的链接，有效管理辖│ │
│ │ │ │内学校的网站。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 电子 │完成区属学校、市考场学校在市教育电子地图│ 1 │
│ │ │ 地图 │上的定位，学校资料完成，能及时更新学校入│ │
│ │ │ │学地段。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B10 │ 资源 │积极参与市“教育e时代”教学资源中心的共 │ 2 │
│ │ 资源 │ 共建 │建，制定具体有效的措施推进其在学校的应用│ │
│ │ 建设 │ │。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │特色资源建│本地区教学资源中心具备一定数量的本地教育│ 2 │
│ │ │ 设 │教学特色资源（学科资源库、专题学习资源、│ │
│ │ │ │网络课软件、优质课例等），统一管理，定期│ │
│ │ │ │更新，并与广州市教育信息资源库互连互通。│ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │学校网站建│70%的学校建立学校网站，通过教育网站备案 │ 2 │
│ │ │ 设 │，并且在网上对外发布，与市教育科研网建立│ │
│ │ │ │链接。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 数字 │积极参与市教育数字图书馆建设，有具体有效│ 2 │
│ │ │图书馆建设│的措施推进其在学校的应用。建设可以市教育│ │
│ │ │ │数字图书馆兼容的数字图书馆，并有4万册以 │ │
│ │ │ │上数字图书资源，对全市教师学生开放。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │应用项目共│参与“教育e时代”学生频道、网上科普谷以 │ 2 │
│ │ │ 建 │及学生吴乐城、四季少年宫等学生素质拓展项│ │
│ │ │ │目的共建，有具体有效的措施推进其在学校中│ │
│ │ │ │的应用。建设有区域特色的素质拓展资源。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B11 │共建与推进│参与“教育e时代”网络远程教学观摩系统、 │ 2 │
│ │继续教育│ 效果 │网上教研系统等项目的共建，推进网上教研活│ │
│ │与教研系│ │动的开展。 │ │
│ │ 统 ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 措施 │制定具体有效的措施推进广州市教师继续教育│ 2 │
│ │ │ 与办法 │网的建设与应用。 │ │
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│ A3 │ B12 │ 开课率 │本地区信息技术开课率达100%，并按课程标准│ 3 │
│ │ 信息 │ │和课程指导纲要要求开齐开足信息技术课。 │ │
│ 实 │ 技术 │ │ │ │
│ 践 │ 开课率 │ │ │ │
│ 与 ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ 应 │ B13 │ 课程 │辖内学校开设整合课（即把信息技术、信息资│ 3 │
│ 用 │课堂教学│ 覆盖率 │源及课程内容有机结合起来开展教学活动）的│ │
│ 45 │应用覆盖│ │课程覆盖全部课程的60%以上。 │ │
│ 分 │ 率 ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 实施 │有部分课程实施网上作业、网上测试或考试、│ 2 │
│ │ │ 情况 │网上答疑等。 │ │
│ │ │ 及效果 │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 教师 │应用信息技术于课堂教学的教师达教师总人数│ 3 │
│ │ │ 覆盖率 │的90%以上。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B14 │ 教育 │区域教育科研网总流量占全市流量的比率不低│ 2 │
│ │教育专网│ 科研网 │于本地区接入学校总数占全市接入学校总数的│ │
│ │ 应用 │ 流量 │比率。在本地区总流量中，教育科研网内（包│ │
│ │ │ │括省、中国教科网）流量占总流量的50%以上 │ │
│ │ │ │。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 故障 │安全设施应用良好，安全管理制度得到落实，│ 2 │
│ │ │ 发生率 │没有发生重大信息安全事故，没有因网络病毒│ │
│ │ │ │造成网络瘫痪。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B15 │信息发布情│所有不涉密的文件通过市教育电子公文交换系│ 1 │
│ │ 教育 │ 况 │统进行交换。区（县级市）教育系统不涉密的│ │
│ │ 管理 │ │公文通过OA系统处理，教育信息发布实现信息│ │
│ │ │ │化，在市教科网发布教育信息的数量在全市排│ │
│ │ │ │前5名。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │数据上报情│本地区内全部学校均参与广州市教育基础数据│ 2 │
│ │ │ 况 │库建设和教育管理综合业务系统的应用，各学│ │
│ │ │ │校数据上报及时，管理规范，没有发生数据上│ │
│ │ │ │报延误、数据错漏事故。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │家校联系情│抽样检查辖内50%以上的学校，能应用“教育e│ 2 │
│ │ │ 况 │时代”学生电子邮箱、电子地图等，建立学校│ │
│ │ │ │与家庭、社区相互沟通的平台，并运用该平台│ │
│ │ │ │建立学校与家庭、社区的联系。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B16 │资源应用情│应用市、区两级“教育e时代”教学资源中心 │ 2 │
│ │ 资源 │ 况 │进行教学的教师达本地区教师总数的100%，每│ │
│ │ 应用 │ │年本地区教师制作并被市“教育e时代”教学 │ │
│ │ │ │资源中心收录的资源条数不少于本地区教师人│ │
│ │ │ │数的10%。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │资源收集情│本地区教学资源中心收录的学校特色资源占本│ 2 │
│ │ │ 况 │地区总资源量的10%以上，并向全市开放。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │图书借阅情│教师、学生每学期在市教育数字图书馆借阅图│ 2 │
│ │ │ 况 │书量不少于本地区师生总数的50%。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 名师 │60%以上学校安装使用了“教育e时代”应用中│ 2 │
│ │ │ 辅导 │心客户端，30%以上学生应用名师辅导网、英 │ │
│ │ │ │语ee广场等资源。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 科普 │所有学校应用“教育e时代”科普谷进行科普 │ 2 │
│ │ │ 教育 │教育，组织参加区、市的有关科普比赛，并建│ │
│ │ │ │设有本地特色的科普教育资源。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 思想 │所有学校应用“教育e时代”学生频道进行学 │ 2 │
│ │ │ 道德 │生思想道德教育工作，有区级的特色项目；承│ │
│ │ │ │担全市学生的心理健康教育、思想道德教育等│ │
│ │ │ │体系建设。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 素质 │所有学校应用“教育e时代”学生学习城、网 │ 1 │
│ │ │ 拓展 │上少年宫等学生素质拓展项目开展学生综合实│ │
│ │ │ │践活动。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B17 │ 活动 │基于网络开展各种研究交流活动。在本地区每│ 2 │
│ │ 教改 │ 情况 │学期至少选择2个学科开展网上教研活动，每 │ │
│ │ 教研 │ │学期应用市、区远程教学观摩系统进行网上说│ │
│ │ │ │课不少于2次。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 课题 │有市级以上教育信息化研究课题，每学期都有│ 2 │
│ │ │ 成果 │阶段性研究成果。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 论文 │组织辖内学校积极探索信息技术与学科教学整│ 2 │
│ │ │ 汇编 │合的途径和模式，每学年形成本地区教育信息│ │
│ │ │ │化建设与应用的论文汇编。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B18 │领导理念培│校领导理念培训：每学年至少组织1次校级领 │ 1 │
│ │ 队伍 │ 训 │导教育信息化理念的培训。 │ │
│ │ 培训 ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │骨干教师培│信息技术骨干教师培训：每学年至少组织2次 │ 1 │
│ │ │ 训 │信息技术骨干教师业务培训。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 通识 │信息技术应用通识培训：每学年通过各种方式│ 1 │
│ │ │ 培训 │至少组织2次教师信息技术应用通式培训。 │ │
│ ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ B19 │ 学校 │区内应用“教育e时代”开展社区教育，教师 │ 1 │
│ │继续教育│ 覆盖率 │继续教育网开展教师继续教育培训的学校数占│ │
│ │与社区教│ │学校总数的比例达100%。 │ │
│ │ 育 ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 教师 │区内应用“教育e时代”教师继续教育网进行 │ 1 │
│ │ │ 覆盖率 │网上学习的教师数占教师总数的比例达90%以 │ │
│ │ │ │上。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 课程 │区内教师继续教育中选修的网络课程数占总课│ 1 │
│ │ │ 覆盖率 │程数的比例达30%以上。 │ │
├──┼────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ A4 │ B20 │ 获奖 │本地区每年有教师和学生获市级以上信息技术│ 2 │
│ 成 │ 师生 │ 情况 │应用相关竞赛的奖项。 │ │
│ 果 │ 获奖 │ │ │ │
│ 与 ├────┼─────┼────────────────────┼──────┤
│ 影 │ B21 │项目建设情│实验周期内，承担1个以上广州“教育e时代”│ 2 │
│ 响 │ 实验 │ 况 │工程应用项目的研究与开发工作。 │ │
│ 10 │ 效果 ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ 分 │ │ 实验 │实验周期内，至少申请建设10%的广州“教育e│ 2 │
│ │ │ 校数 │时代”应用实验校。 │ │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 满意度 │抽样调查师生的满意度达50%以上。 │ 2 │
│ │ ├─────┼────────────────────┼──────┤
│ │ │ 交流 │每学年至少组织1次区际交流活动。 │ │
│ │ │ 效果 │ │ │
└──┴────┴─────┴────────────────────┴──────┘
