3.抓示范点，形成区域推进
各区县民族精神教育试点学校和上海市生命教育试点学校要在试点工作的基础上，率先作出示范。民族精神教育试点校要精心设计围绕长征精神教学的课程，打造学生学习长征精神课程资源包；生命教育试点校要抓住特奥宣传活动周的契机，挖掘学科原有的结合点及探索生成性资源学习活动，集中展示落实“两纲”的教学成果、经验特色和主题教育活动。
各区县学校要结合区域特点，继续开展青少年民族文化培训系列活动，坚持面向全体学生，注重培养学生爱国情感。
三、重点活动安排
1．9月1日举办“上海市中小学弘扬和培育民族精神教育月”开幕式。以中小学生在龙华烈士纪念馆文学创作与艺术表演相结合的表现方式，反映学生暑期“缅怀龙华英烈弘扬民族精神”的体验性教育成果，并组织“龙华魂”的学生巡演，从而唱响民族精神教育月的主旋律。
2．9月20日“中小学民族精神教育月”闭幕式。同时与市府新闻办、07特奥新闻宣传部共同举办“特奥宣传活动周”活动，以区县教育局为主，共同做好特奥展版巡展进校园活动；由上海教育报刊总社中学生报举办21世纪中学生“特奥论坛”；以学校资源开放为示范，举办模拟“特奥小运会”，引导健康孩子与智障儿童共同参与，使学生会看、会判、会玩；依托上海市普教系统班主任志愿者服务总队与智障儿童的“融合分享结对”活动；举办小导师辅导智障儿童学民间传统游戏、暑期特色项目展示等活动。
3．组织近300所试点校在9月4日、9月20日的开放日特色活动展示，吸引区域内学校、家长、社区共同参与，形成校校有活动，校校有亮点。所有示范校的活动都要有具体项目、活动时间、活动内容与形式，并在本区域内和心域网（上海市中小学德育网：www.deyu.sh.cn）上展示，介绍试点学校的工作动态和相关活动。
四、工作要求
1．通力合作，创新活动形式。2006“上海市中小学弘扬和培育民族精神月”活动要在各区县相关部门的通力配合下，总结以往经验，搭建平台，做好营造氛围的工作。要本着求真务实、认真负责的态度，把本项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，摆上工作日程，切实加强领导。要以学生为主体，教师发挥引导作用，积极创新，并把此项活动与加强校园文化建设紧密结合起来，促进学校德育工作和其它各项工作的开展。
