三、“十一五”期间科普工作的目标
（一）促进“科学发展观”在全社会的树立和落实。
面向人民群众，宣传科学发展观，增强新国情观教育，开展保护生态环境、节约资源、减灾防灾教育，倡导健康生活方式、移风易俗和反对愚昧、迷信、陈规陋习，宣传安全技术防范知识，提高全民建设资源节约型和环境友好型社会的意识，全面落实科学发展观，建设和谐社会。
（二）提高全社会公民的科学素质。
坚持把提高全社会公民科学素质摆在优先位置。到2010年，使我市公民具备基本科学素质的比例由现在的4.22%上升为7%。重点针对青少年、农民、职工和各级各类干部广泛开展科学素质行动。
（三）大幅提升科技传播能力。
重点建设5到10家科普教育基地，形成一批各具特色的专业科技场馆。创作一批优秀科普作品。组织策划实施一批在全国有影响力的科普品牌活动。建设一支高素质的科普人才队伍。
（四）建立完善的科普运行机制。
提高科普工作的决策管理水平，建立较为完善的科学传播体系。完善政策法规，强化制度建设，逐步建立与市场相适应的科普管理、评估、监督的长效运行机制；建立和完善科普人才培养机制，加大政府科普投入，引导社会资金和资源投入和捐赠公益性科普事业，形成多元化资金和资源投入机制。
四、“十一五”期间科普工作的重点任务
（一）继续实施百万公民科学素质行动计划，重点开展四项科学素质行动。
以了解科技知识、提高科学分析和处理问题的能力、培养科学精神等为主要内容，以多渠道、多形式、不间断的科技传播与教育为手段，深入实施百万公民科学素质行动计划，开展以青少年、农民、职工和各级各类干部等为重点的科学素质行动。
1.青少年科学素质行动。
责任部门：市教委、市科委、市科协、团市委等共同组织实施。
主要任务：面向全市青少年，宣传普及科学发展观，培养科学思维能力、动手能力和创新能力，使之树立正确的人生观和世界观，促进全市青少年科学素质的提高。
主要措施；将中小学教育改革与全面实施素质教育相结合，完善基础教育阶段的科学教育，推进新科学课程的全面实施。探索科技教育的创新模式。
利用科普活动兴趣小组、科学俱乐部等多种科普活动形式，积极开展校内外科技活动。多渠道地为青少年提供校外科普活动阵地，形成切实有效的校外科普活动与校内科学课程相衔接的方式、方法，丰富校外科普活动的活动模式、形式与内容，扩大校外科普活动的影响力和普及率。
