淄博市教育局关于在全市中小学深入开展社会主义荣辱观教育的通知
(淄教基字[2006]13号)
各区县教育（教体）局、高新区地社局，山铝基教处，淄矿集团教育处，局属各学校：
为深入学习胡锦涛总书记的讲话精神，进一步加强未成年人思想道德建设，引导青少年学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面推进素质教育，现根据山东省教育厅《关于在全省中小学深入开展社会主义荣辱观教育的通知》要求，结合我市实际，提出如下要求，请认真贯彻执行。
一、认真组织学习，准确把握社会主义荣辱观的精神实质。
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。各级教育行政部门、各级各类学校要把学习贯彻社会主义荣辱观作为深化学生思想道德教育的重要契机，坚持“以人为本，德育为先”的理念，把加强学生思想道德教育作为素质教育的重要内容，扎扎实实地开展形式多样的学习和教育活动，掀起学习贯彻社会主义荣辱观的热潮。
二、强化措施，建立社会主义荣辱观教育的长效机制。
各级教育行政部门要把社会主义荣辱观教育纳入学校“十一五”发展规划，体现到学校教学、科研和管理的各个方面，贯彻于青少年思想道德建设的各个环节。要加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，整合各类社会教育资源，形成合力，积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年思想道德建设的良好氛围。要把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求同各地、各学校和不同年龄段学生的实际结合起来，因地制宜，注重实效，不搞形式主义，避免空洞说教，坚持不懈地抓好青少年学生的社会主义荣辱观教育。
三、学习教育活动要与校风教风学风建设相结合，融合贯穿到学校教育的各个方面。
1、要发挥课堂教育主阵地、主渠道作用。
要把社会主义荣辱观引入教材，引入课堂。要注重校本课程的研究和开发，在中小学课程中有机融入社会主义荣辱观的内容，在教育教学过程中，关注和引导学生形成正确的情感态度和价值观。要针对中小学生的特点，科学设计教育内容，增强德育评价性规范的可操作性，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育，努力使社会主义荣辱观教育入眼、入耳、入脑并见诸于行。
