3.进一步加强和改进首都校外教育工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会首善之区的要求，围绕率先基本实现首都教育现代化的目标，坚持公益性原则，以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，统筹规划、理顺体制、健全机制、加强建设、加快发展，逐步完善校外教育工作管理体制，整合首都校外教育资源，逐步形成布局合理、功能完备、充满活力、可持续发展的具有首都特色的校外活动场所网络，逐步建立校外教育与学校教育有机结合、校外活动与学校课程有效衔接的工作机制，充分发挥全市各级各类校外教育资源的作用，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、健康成长。
二、坚持公益性原则，充分发挥未成年人校外活动场所的教育服务功能
4.由各级政府投资建设的专门为未成年人提供公共服务的少年宫、青少年活动中心、科技馆、儿童活动中心、少儿图书馆、少年之家等未成年人校外活动场所，是公益性事业单位，要始终坚持把社会效益放在首位，全面贯彻公益性原则。面向公众开放的博物馆、展览馆、图书馆、文化馆、体育场（馆）等公益性文化设施及其他各类未成年人校外活动场所，要坚持公益性原则，明确功能定位，发挥各自优势，实现资源共享，满足未成年人多样化的校外活动需求。
5.市及区县少年宫、青少年活动中心、科技馆、儿童活动中心、少儿图书馆等要充分发挥对校外教育的示范带动、人才培养、服务指导的功能。要利用基础设施好、师资力量强的优势，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行探索，为未成年人提供多种服务；要在积极开展普及性教育实践活动的基础上，发现和培养优秀人才；市少年宫要在加强自身发展的同时，为全市校外活动场所提供业务指导和咨询服务。
6.少年宫、青少年活动中心、科技馆、儿童活动中心、少儿图书馆要坚持常年开放，坚持节假日、寒暑假为未成年人服务。要充分发挥普及推广、兴趣培养、体验实践的功能，要针对未成年人的身心特点，组织策划和广泛开展经常性、大众化、参与面广、实践性强的校外活动。要结合学校课程设置和改革，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等活动，使广大未成年人在形式多样的校外活动中培养兴趣爱好，发挥发展特长。
