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上海市教育委员会关于公布上海市社区教育实验街道(乡镇)及实验项目名单的通知


  附件2:
  上海市社区教育实验项目名单

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│ 所在区县 │  申报单位名称  │          实验项目名称          │
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│ 黄浦区 │  南京东路街道  │    构筑社区合作网络,推进学习型社区建设    │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  金陵东路街道  │  以“老年读书会”为载体,促进青少年健康成长  │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │    试行个案教学,优化劳模爱心学校成果    │
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│     │  半淞园路街道  │  充分利用社区教育资源,搭建学生社会实践平台  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  董家渡街道  │  提升市民学校办学质量,满足各类群体学习需求  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  老西门街道  │构建学校、社区、家庭三位一体的思想道德教育网络的实│
│     │         │            验            │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  人民广场街道  │   拓展市民学校课程,满足各类群体学习需求   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   外滩街道   │ 发挥社区在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用 │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   豫园街道   │      豫园社区学生校外活动组织初探      │
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│     │  小东门街道  │       社区学校的管理和教学探索       │
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│ 静安区 │  静安寺街道  │发挥社区文化与教育优势,建立适应居民多样化需求的学│
│     │         │           习模式           │
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│     │  南京西路街道  │     发挥名人效应,促进社区教育发展     │
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│     │  曹家渡街道  │   发挥社区学校阵地作用,努力创建学习型社区   │
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│     │  石门二路街道  │社区受助学生奉献爱心回报社会的“爱心循环链”行动探│
│     │         │            索            │
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│     │  江宁路街道  │      关于办好江宁社区学校的实验      │
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│ 卢湾区 │  淮海中路街道  │  提高文体团队整体水平,努力打造团队特色品牌  │
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│     │  打浦桥街道  │ 推进学习型社区建设与社区发展的内在关系的再研究 │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │学校、家庭、社区与文化机构“三加一”互动模式的实验│
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│ 普陀区 │  长寿路街道  │     社区教育志愿者队伍建设的实验研究     │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │  整合社区优质资源,开发社区教育特色课程的实验  │
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│     │  曹杨新村街道  │     社区青少年校外教育活动创新实验     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  石泉路街道  │       积极开发老年人需求的课程       │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │   社区学校组织青少年暑期系列教育活动构思   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  宜川路街道  │  社区市民教育新载体--社区论坛的实效性研究    │
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│     │  长风新村街道  │     推进社区学校信息技术教育的实验     │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │    社区学校开展家庭教育指导的方式及途径    │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │     社区居民“迎世博,学双语”的探索     │
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│ 闸北区 │  天目西路街道  │     深化学习型小区特色建设的实验研究     │
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│     │         │    天西街道外来媳妇素质素养教育实验研究    │
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│     │  宝山路街道  │   社区独居老人闲暇学习沙龙的组织与绩效评价   │
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│     │  芷江西路街道  │       聋哑人学习团队建设的实践       │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │       “档案进家庭”推广活动       │
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│     │  共和新路街道  │     陶行知教育思想在社区教育中的应用     │
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│     │  大宁路街道  │     大宁街道社区教育载体运行优化实验     │
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│     │         │    大宁街道社区教育志愿者能力建设实验    │
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│     │  彭浦新村街道  │ 提升困难人群人文素养,共建彭浦幸福家园的实验研究 │
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│     │  临汾路街道  │ 临汾社区失学无业青年教育、培训、就业的联动实验 │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │    构建临汾社区教育“一居一特色”的实验    │
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│     │   彭浦镇   │    构建社区教育资源互动与共享机制的实验    │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │     社区边缘青少年自助学习沙龙的实验     │
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│     │  闸北区教育局  │    加强闸北区社区教育辅导员网络化建设    │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │    培育社会组织参与社区教育的实验研究    │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │闸北区社区教育指导│     建立闸北区社区教育网上工作平台     │
│     │    中心    │                         │
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│     │闸北区成人教育协会│   发挥协会中介作用,整合区域人力资源的实践   │
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│     │   北站街道   │      新上海人学礼仪活动的实验项目      │
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│     │  临汾路街道  │    发挥校外阵地作用,构筑居民网上学习圈    │
│     │闸北青少年活动中心│                         │
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│     │新艺交通设施工程公│     开展外来务工者“三学”培训的实验     │
│     │    司    │                         │
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│     │  民进闸北区委  │发挥民主党派人才优势,加强“独居老人”心理辅导的实│
│     │         │            验            │
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│ 杨浦区 │  延吉新村街道  │   充分整合资源,构建社区居民的终身教育网   │
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│     │   殷行街道   │      社区教育网络运行的推进实验      │
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│     │  四平路街道  │  老年大学“手工制作--布艺”教学与活动的研究   │
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│ 长宁区 │   新华街道   │   发挥社区文化优势,开展社区特色文化教育   │
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│     │  新泾镇街道  │       外来流动人口素质教育培训       │
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│     │   华阳街道   │      学习型家庭创建与和谐社区实验      │
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│ 徐汇区 │   田林街道   │    传统文化进社区,践行社会主义荣辱观    │
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│     │  漕河泾街道  │         社区教育信息化         │
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│     │   斜土街道   │   社区转型背景下的社区学前教育的模式之研究   │
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│     │   康健街道   │ 社区教育“三、五”工程与营建康乐家园的实验研究 │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  徐家汇街道  │   形成社区广场活动圈的互促共进机制的实验   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   华泾镇   │      “绿色华泾”学习型社区建设      │
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│     │   湖南街道   │       湖南社区襄阳文化特色广场       │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   凌云街道   │   依托青少年校外教育资源,构建凌云社区学校   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   龙华街道   │ 以“龙华魂”系列教育为载体,推动社区教育新发展 │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │社区教育管理办公室│  以课题研究为抓手,区域性推进社区教育的发展  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   天平街道   │运用街道宾馆服务业资源积极开展社区职业技能培训的实│
│     │         │            验            │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   社区学院   │     徐汇区社区教育的师资培训方案研究     │
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│     │   卫生局   │      社区健康教育示范项目的开发      │
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│ 虹口区 │   曲阳街道   │     引导社区民间团队参与社区教育实验     │
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│     │   凉城街道   │      社区居民终身学习的探索与发展      │
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│ 闵行区 │   莘庄镇   │建立开发整合社区教育资源的机制,夯实创建学习型社会│
│     │         │           的基础           │
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│ 宝山区 │  友谊路街道  │  社企融合,积极推进学习型社区建设的实验研究  │
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│     │   张庙街道   │     构建和谐社区中的心理健康教育实验     │
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│     │   淞南镇   │ 引领文体团队创建学习型组织,推进学习型社区建设 │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   顾村镇   │     以诗歌为载体,提升社区文化品位     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   海滨街道   │  军民共建、社校联动,形成三位一体的教育格局  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 月浦镇社区学校 │       创建鼓乡文化节的特色品牌       │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 社区学校指导中心 │    政府补贴在社区教育中运作模式的探索    │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   行知学院   │    宝山区远程教育网的功能定位与框架设计    │
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│ 嘉定区 │  嘉定镇街道  │  从农民到市民--城市化进程中农民培训问题探究   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  真新新村街道  │   城郊结合部实施“现代市民教育工程”的探索   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  新成路街道  │     以楼组为载体,推进社区教育发展     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   南翔镇   │      自主型学习型组织的培育和探究      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   安亭镇   │     以车城文化引领安亭社区教育的发展     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   江桥镇   │      办好家长学校,创建学习型家庭      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 嘉定工业区成校 │  构建学习型农民集中居住区,建设社会主义新农村  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   黄渡镇   │    以传统节日为载体,推进社区教育发展    │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 马陆镇社区学校 │  以全民读书月活动为抓手,推动学习型社区建设  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   华亭镇   │     开展老年健康教育,构建和谐社区     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   菊园新区   │     推广“居民读书会”,发展社区教育     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 徐行镇社区学校 │      发展社区教育,弘扬民俗文化      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   外冈成校   │  乡镇成人学校与社区内企业联合办学的探索与实践  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  嘉定区教育局  │      “农村社区学习中心”的构建      │
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│ 浦东新区 │  上钢新村街道  │    一站式家庭教育服务超市的实践和研究    │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   高桥镇   │充分利用本地区历史、人文底蕴与特色文化开展社区教育│
│     │         │           的实验           │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │   对社区教育志愿者进行有效组织和激励的实验   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   张江镇   │   张江镇离土农民职业技能培训的有效性实验   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  潍坊新村街道  │关于分阶段、分人群、按需求、按规律、有重点地推进社│
│     │         │          区教育的实验          │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  梅园新村街道  │  “共同家园大课堂”市民教育工程的组织和实施  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   洋泾街道   │社区问题青少年职业适应能力培训(IPDG培训)的组织实│
│     │         │            施            │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  东明路街道  │   利用社区教育平台创建特色体育项目的实验   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │浦东新区社会发展局│社区教育最大限度满足其不同居民的学习需求与对策研究│
│     │  第二教育署  │                         │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  沪东新村街道  │       关于创建学习型楼组的实验       │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 金桥镇人民政府 │   针对不同年龄阶段学生开展家长教育的实验   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  金杨新村街道  │   加强街道社区学校制度化、规范化建设的实验   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  南码头路街道  │       努力创建学习型文体团队       │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │浦东新区社会发展局│ 社区、学校、家庭三位一体的青少年德育模式的实验 │
│     │  第三教育署  │                         │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │  唐镇人民政府  │  城市化进程中村(市)民学校建设的实践与研究  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 曹路镇人民政府 │      创办外来青年夜校的实验探虚      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 周家渡街道街道 │  以人性化服务促进来沪人员管理模式改革的探索  │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │浦东新区社区教育指│      外来农民管理和教育模式的研究      │
│     │   导中心   ├─────────────────────────┤
│     │         │ 加强学校、社区、部队合作,共同培养军地两用人才 │
│     │         ├─────────────────────────┤
│     │         │      关于加强村民学校建设的实验      │
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│ 南汇区 │   惠南镇   │     学习型楼组和学习型家庭建设的实验     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   周浦镇   │   以活动为载体努力提高社区居民的整体素养   │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   六灶镇   │      镇级社区教育运行机制的探索      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   芦潮港镇   │       村民学校建设的实践与探索       │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   宣桥镇   │     郊区老年学校教育项目的组织与开发     │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   新场镇   │      农村劳动力职业教育有效性实践      │
├─────┼─────────┼─────────────────────────┤
│ 金山区 │   石化街道   │       社区老年教育活动的探索       │
├─────┼─────────┼─────────────────────────┤
│ 松江区 │   永丰街道   │      育龄人群生殖保健教育的探索      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   方松街道   │ 加大信息化社区创建力度,提升学习型社区创建质量 │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   泗泾镇   │      加强社区老年教育的课程建设      │
├─────┼─────────┼─────────────────────────┤
│ 青浦区 │   徐泾镇   │      社区教育信息化的实践与研究      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   重固镇   │       社区老年教育的实践与研究       │
├─────┼─────────┼─────────────────────────┤
│ 奉贤区 │   南桥镇   │      老年英语教学活动的实践与探索      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │   奉城镇   │   区划调整背景下建构社区教育管理网络的实践   │
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│ 崇明县 │   陈家镇   │      提高市民生态素质的教育实验      │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │    堡镇    │    构建社区教育网络,提高社区教育覆盖面    │
│     ├─────────┼─────────────────────────┤
│     │ 建设镇社区学校 │        村民学校的建设与管理        │
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