3．本区正科级以下党员干部和基层党支部书记、村(居)委会主任；
4．本县级市副科级以下党员干部和基层党支部书记、村(居)委会主任。
广州市市直机关、事业单位科级以下党员干部的培训由广州市组织人事部门统筹安排。
三、成立教学协调小组，加强对培训工作的协调指导
市委党校要充分发挥对分校干部教育培训工作的协调、指导和统筹作用。市委党校成立在校委会领导下的教学协调小组，组长由市委党校常务副校长担任，成员由市委党校校委委员、各区(县级市)委党校常务副校长(或专职校长)组成。教学协调小组负责统筹安排市委党校及其分校的学制设置、教学内容、教学计划、师资调配和教学考评，定期或不定期地召开会议，分析解决教学工作中出现的新情况、新问题，不断探索干部培训工作新路子。
四、优化整合党校教学资源，统筹调配师资
按照优化配置、资源共享的原则，建设高素质的党校师资队伍。建立全市党校师资库，整合优化区(县级市)委党校师资力量，统一调配市委党校及分校授课教师。切实加强对党校教师的培训，有计划地通过进修学习、挂职锻炼等途径，不断提高教师的教学水平和科研能力。适当引进一些党性强、学历高、有志于党校干部教育事业的人才充实教师队伍。深化党校干部人事制度改革，逐步建立公开、公平、公正的竞争机制，促进党校教师队伍建设。
五、统筹利用社会资源，建立一支党校兼职教师队伍
坚持党政领导干部到党校作报告的制度，各党校要根据课程设置和党员的需求，设计好教学专题，邀请市、区(县级市)党委、人大常委会、政府、政协领导或职能部门负责人到党校作报告，并且形成制度。同时，要注意在把好政治关的前提下，充分利用其他社会资源，聘请高等院校、科研院(所) 中学有所长、教学经验丰富的专家学者担任党校兼职教师，对师资力量尽可能实行社会化配置。
六、科学设置教学内容，完善教学布局
坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容，按照“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”的党校教学布局及“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”要求， 以提高党的执政能力和政府行政能力为重点，紧密结合广州实际， 围绕党委和政府工作大局，着重研究社会热点、难点问题， 同时立足于提高领导干部的政治素质和行政管理能力，设置核心课程，优化教学专题，不断提高教学质量，增强教学效果。
