希望各市、县（区）教育行政部门和学校在当地政府的领导下，在社会各界的积极支持下，认真对照考评指标体系，既重视学校办学条件的改善，更重视学校的内涵建设，特别要加强招生、收费的管理，不断满足人民群众日益增长的对高中教育的需求，努力办人民满意的基础教育。
附件：江西省普通高中建设与管理考评指标体系（试行）
二〇〇六年六月二十六日
附件：
江西省普通高中建设与管理考评指标体系（试行）
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│ 指标 │ 考评标准 │ 赋 │ 考评 │
│ │ │ 分 │ 方法 │
├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤
│一级指│二级指│ 三 │ 优 │良│ 中 │差│ │ │
│ 标 │ 标 │ 级 │ 1.0 │ │0.6 │ │ │ │
│ │ │ 指 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 标 │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│A1学校│ B1 │ C1 │1、认真贯彻教育方针； │ │ │ │ │ 听取汇报 │
│领导与│办学方│ 方向与 │2、坚持德育首位，全面推进素质教育； │ │ │ │ │ 查看规划 │
│ 管理 │向与目│ 目标 │3、制订了学校发展规划（包括校园建设总体规划、师 │ │ │ │ │ │
│ │ 标 │ 1.5分 │资队伍建设规划等）。 │ │ │ │ │ │
│ 15分 │ 3分 ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C2 │1、学校管理与教育教学改革目标明确，切合实际； │ │ │ │ │ 听取汇报 │
│ │ │ 措施与 │2、改革措施具体可行，执行得力。 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 成效 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1.5分 │ │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │B2学校│ C3 │1、实行校长负责制； │ │ │ │ │ 听取汇报 │
│ │管理体│ 领导 │2、党组织充分发挥政治核心和保障监督作用； │ │ │ │ │ 查看记录 │
│ │ 制 │ 体制 │3、教职工民主参与管理，重大问题经过教代会讨论， │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ 3分 │ 1分 │有决议，有记录，实行民主监督，校务公开。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C4 │1、机构设置健全、合理； │ │ │ │ │ 查看文件 │
│ │ │ 机构 │2、职责分工明确； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ │ 设置 │3、工作运行有序，信息反馈通畅及时。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C5 │1、学校各项制度健全； │ │ │ │ │ 查阅文件 │
│ │ │ 制度 │2、学校各项制度执行效果良好； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ │ 建设 │3、导向、动力、协调、监督机制完善。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │B3学校│ C6 │1、校级领导和中层干部按规定的职数配备； │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│ │领导班│班子配备和│2、班子成员年龄结构、专业结构合理； │ │ │ │ │ 征询意见 │
│ │ 子 │ 培训 │3、班子学历均达大学本科以上，具有中级以上职称（ │ │ │ │ │ │
│ │ 4分 │ 2分 │正职校长具有高级职称）； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │4、正副校长按教育行政部门的要求参加培训和研修。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C7 │1、办学思想端正，勇于开拓进取； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ │ 领导 │2、现代教育理论水平、政策水平、决策能力较强； │ │ │ │ │ 问卷调查 │
│ │ │ 素质 │3、敬业爱岗，作风民主，廉洁自律； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │3、班子团结协作，实行民主管理，教职工反映良好。 │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │B4招生│ C8 │严格执行国家、省教育行政部门制定的各项招生规定，│ │ │ │ │ 核查资料 │
│ │与收费│ 招生 │无违规招生行为，无违规举办复读班行为。 │ │ │ │ │ 征询意见 │
│ │ 5分 │ 管理 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2.5分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C9 │严格执行省级教育、发展改革委、财政部门制定的收费│ │ │ │ │ 核查资料 │
│ │ │ 收费 │政策，无乱收费行为。 │ │ │ │ │ 问卷调查 │
│ │ │ 管理 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2.5分 │ │ │ │ │ │ │
├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤
│ 指标 │ 考评标准 │赋分│ 考评 │
│ │ │ │ 方法 │
├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤
│一级指│二级指│ 三 │ 优 │良│ 中 │差│ │ │
│ 标 │ 标 │ 级 │ 1.0 │ │0.6 │ │ │ │
│ │ │ 指 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 标 │ │ │ │ │ │ │
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│A2教师│ B5 │ C10 │1、年龄结构合理； │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│队伍建│队伍现│ 师资 │2、学科教师配备整齐； │ │ │ │ │ │
│ 设 │ 状 │ 结构 │3、专任教师学历合格率达85%以上； │ │ │ │ │ │
│ │ 7分 │ 2分 │4、专任教师中硕士研究生以上学历（包括取得硕士学 │ │ │ │ │ │
│ 15分 │ │ │位、在读研究生和参加研究生课程进修班获结业证书）│ │ │ │ │ │
│ │ │ │者达10%以上。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C11 │1、遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师 │ │ │ │ │ 听取汇报 │
│ │ │ 职业 │八不准》； │ │ │ │ │ 学生座谈 │
│ │ │ 道德 │2、坚持以学生为本，关爱、尊重学生，保护学生的合 │ │ │ │ │ 社会调查 │
│ │ │ 2分 │法权益。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C12 │1、具备素质教育观念，具有良好的教育教学能力，能 │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│ │ │ 业务 │开设选修课和活动课程，能运用现代教育技术手段、方│ │ │ │ │ 听课 │
│ │ │ 素质 │法，具备一定的教育教学科研能力； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 3分 │2、学校在设区市、省级以上获优秀教师、学科带头人 │ │ │ │ │ │
│ │ │ │、骨干教师的人数达10%以上； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │3、教师业务档案齐全。 │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ B6 │ C13 │1、定期开展教职工思想政治教育； │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│ │队伍建│思想政治教│2、结合学校实际开展教师思想道德建设专项活动。 │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ 设 │ 育 │ │ │ │ │ │ │
│ │ 8分 │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C14 │1、校本培训、校外培训有计划、有措施、见成效； │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│ │ │ 业务 │2、重视教师继续教育，鼓励教师参加业务进修； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ │ 培训 │3、重视青年教师的培养，使其尽快成为业务骨干； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │4、教师培训经费得到保障和落实。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C15 │1、积极推行教职工聘任制，知人善任； │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│ │ │ 任用与 │2、实行岗位责任制、考核奖惩制，职责明确，考核严 │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ │ 激励 │格、科学； │ │ │ │ │ 问卷调查 │
│ │ │ 2分 │3、教师评优和奖励等与工作业绩和工作态度挂钩； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │4、教师队伍稳定，工作积极性高。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C16 │1、重视班主任队伍建设，完善班主任奖励制度，形成 │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│ │ │班主任工作│有效工作机制； │ │ │ │ │ 师生座谈 │
│ │ │ 2分 │2、班主任工作职责明确，充分发挥班主任在德育工作 │ │ │ │ │ 问卷调查 │
│ │ │ │、班级管理、组织班集体活动、关注每一位学生全面发│ │ │ │ │ │
│ │ │ │展等方面的作用。 │ │ │ │ │ │
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│ 指标 │ 考评标准 │赋分│ 考评 │
│ │ │ │ 方法 │
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│一级指│二级指│ 三 │ 优 │良│ 中 │差│ │ │
│ 标 │ 标 │ 级 │ 1.0 │ │0.6 │ │ │ │
│ │ │ 指 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 标 │ │ │ │ │ │ │
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│A3课程│ B7 │ C17 │1、学校课程开发与管理职责分工明确； │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│建设与│ 课程 │校本课程开│2、校本课程开发与管理制度健全； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│教学改│ 建设 │ 发与管理 │3、教师积极参与校本课程开发； │ │ │ │ │ │
│ 革 │ │ 2分 │4、结合学校实际开发校本课程体系。 │ │ │ │ │ │
│ │ 6分 ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ 12分 │ │ C18 │1、按规定开齐、开足、开好必修课程； │ │ │ │ │ 查阅资料 │
│ │ │必、选修课│2、按规定开设选修课程，内容丰富； │ │ │ │ │ 师生座谈 │
│ │ │ 程开设 │3、无违规补课现象。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C19 │1、结合各学科教学开展实践活动，实验开出率达100% │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 实践 │； │ │ │ │ │ 观摩活动 │
│ │ │ 活动 │2、综合实践活动丰富多彩； │ │ │ │ │ 师生座谈 │
│ │ │ 2分 │3、“研究性”学习活动参与率较高，成效明显。 │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │B8教学│ C20 │1、主体性教育思想得到贯彻落实； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ 改革 │ 教学 │2、面向全体学生，关注学生的全面发展； │ │ │ │ │ 学生座谈 │
│ │ │ 观念 │3、弘扬学生的个性特长； │ │ │ │ │ │
│ │ 6分 │ 2分 │4、均衡编班教学。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C21 │1、常规教学文件、制度健全； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │常规教学管│2、全校性观摩、教改活动每学期至少2次； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 理 │3、各学科有减轻学生课业负担的规定，并严格执行。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C22 │1、教师集体备课每周不少于1课时，教案规范； │ │ │ │ │ 听课 │
│ │ │常规教学质│2、课堂教学质量优良； │ │ │ │ │ 查看材料 │
│ │ │ 量 │3、辅导、考核认真负责； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │4、教师听课每学期不少于15节； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │5、校领导每周听课不少于1节； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │6、会考工作管理严格，合格率达到95%以上； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │7、高考各项工作规范。 │ │ │ │ │ │
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│ 指标 │ 考评标准 │赋分│ 考评 │
│ │ │ │ 方法 │
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│一级指│二级指│ 三 │ 优 │良│ 中 │差│ │ │
│ 标 │ 标 │ 级 │ 1.0 │ │0.6 │ │ │ │
│ │ │ 指 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 标 │ │ │ │ │ │ │
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│ A4 │ B9 │ C23 │1、建立校长负责的德育工作机制，整体协调全校德育 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │德育活│ 德育 │工作。 │ │ │ │ │ │
│德育活│ 动 │ 组织 │2、学校政教处、年级组、班级、共青团、学生会等德 │ │ │ │ │ │
│动与校│ 8分 │ 建设 │育工作网络健全，岗位责任明确； │ │ │ │ │ │
│园文化│ │ 1分 │3、学校德育工作有计划、有检查、有总结。 │ │ │ │ │ │
│ 建设 │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C24 │1、建有固定的德育基地和校外辅导员队伍； │ │ │ │ │ 基地座谈 │
│ 15分 │ │德育基地建│2、建立并完善学校、社区、家庭三位一体的德育体系 │ │ │ │ │ 家长座谈 │
│ │ │ 设 │。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C25 │1、政治理论课效果良好； │ │ │ │ │ 听课 │
│ │ │课堂德育渗│2、德育充分渗透到各学科教学中。 │ │ │ │ │ 师生座谈 │
│ │ │ 透 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C26 │1、班级开展系列性主题德育活动； │ │ │ │ │ 观摩活动 │
│ │ │主题德育活│2、团组织开展系列性主题德育活动。 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 动 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C27 │1、成立心理咨询室，配备专职教师； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │心理健康教│2、积极开展心理健康教育； │ │ │ │ │ 观摩活动 │
│ │ │ 育 │3、学生心理健康状况良好。 │ │ │ │ │ 师生座谈 │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ 问卷测试 │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ B10 │ C28 │1、形成热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、 │ │ │ │ │ 参观校园 │
│ │校园文│ 教风 │不断探求的优良教风； │ │ │ │ │ 师生座谈 │
│ │化建设│ 学风 │2、形成勤奋努力、积极向上、充满兴趣、乐于探究的 │ │ │ │ │ │
│ │ 7分 │ 班风 │良好学风； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 建设 │3、形成团结友爱、诚信守礼、互相帮助、快乐和谐、 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │健康向上、争做主人的良好班风。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C29 │1、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 校园 │化活动，学生参与面比较广； │ │ │ │ │ 参观校园 │
│ │ │ 文化 │2、广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 活动 │3、利用入学、毕业、入团、成人仪式等有特殊意义的 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 3分 │日子，开展主题教育活动； │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C30 │1、从本地自然环境和条件出发，充分利用校园的每一 │ │ │ │ │ 参观校园 │
│ │ │校园绿化、│个角落，营造德育的良好环境和氛围； │ │ │ │ │ │
│ │ │美化和人文│2、精心设计校园人文环境，充分发挥学生的主体性， │ │ │ │ │ │
│ │ │ 环境建设 │鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │3、学校的校训、校歌、校徽、校标等设计体现学校特 │ │ │ │ │ │
│ │ │ │点和教育理念； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │4、校园干净、整洁、美观、有序。 │ │ │ │ │ │
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│ 指标 │ 考评标准 │赋分│ 考评方法 │
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│一级指│二级指│ 三 │ 优 │良│ 中 │差│ │ │
│ 标 │ 标 │ 级 │ 1.0 │ │0.6 │ │ │ │
│ │ │ 指 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 标 │ │ │ │ │ │ │
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│ A5 │ B11 │ C31 │1、学校有专门的科研管理机构； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│教育与│科研组│ 科研 │2、教研组一手抓教学研究，一手抓课题研究。有计划 │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│教学研│织管理│ 组织 │、有措施开展课题研究，并取得成效； │ │ │ │ │ │
│ 究 │ 3分 │ 1分 │3、基本形成一支科研骨干队伍。 │ │ │ │ │ │
│ 10分 │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C32 │1、科研管理制度健全，科研工作计划、总结完整、配 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 政策与 │套； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ │ 制度 │2、有鼓励、支持、开辟成果发表的措施与途径。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ B12 │ C33 │1、学校投入资金，开展学校课题立项； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │课题与│ 课题 │2、有县、市、省、国家级教研课题。 │ │ │ │ │ │
│ │ 成果 │ 立项 │ │ │ │ │ │ │
│ │ 4分 │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C34 │1、论文、专著在国家、省、市级报刊上公开发表较多 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │成果与获奖│； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │2、科研成果（课题研究）获国家、省、市级奖励较多 │ │ │ │ │ │
│ │ │ │。 │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ B13 │ C35 │1、积极组织校内学术交流活动； │ │ │ │ │ 听取汇报 │
│ │学术交│ 主持 │2、主持和积极参与跨校学术交流活动。 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ 流 │ 交流 │ │ │ │ │ │ │
│ │ 3分 │ 1.5分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C36 │1、组织参观学习活动制度化、系列化； │ │ │ │ │ 教工座谈 │
│ │ │ 参与 │2、有支持教师参加学术活动的倾斜政策。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 交流 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1.5分 │ │ │ │ │ │ │
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│ 指标 │ 考评标准 │赋分│ 考评方法 │
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│一级指│二级指│ 三 │ 优 │良│ 中 │差│ │ │
│ 标 │ 标 │ 级 │ 1.0 │ │0.6 │ │ │ │
│ │ │ 指 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 标 │ │ │ │ │ │ │
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│ A6 │ B14 │ C37 │1、校园规划布局合理； │ │ │ │ │ 参观校园 │
│基本办│校园与│ 规划 │2、学校办学规模适度，成班率得到有效控制（从2006 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│学设施│ 设施 │ 合理 │年秋季开始，新入学的高中生班额控制在56人以下）；│ │ │ │ │ │
│ │ 9分 │ 5分 │3、学校生均用地、生均校舍建筑面积适应教育教学的 │ │ │ │ │ │
│ 17分 │ │ │需要； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │4、学校周边环境良好，无污染源； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │5、学校无危房，附属设施配套。 │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C38 │1、有相对独立的图书馆（室），生均藏书不低于45册 │ │ │ │ │ 参观校园 │
│ │ │ 功能 │； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 齐全 │2、实验仪器设备配置达到部、省颁标准； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 4分 │3、科技、文体活动等设施较齐全； │ │ │ │ │ │
│ │ │ │4、有300 m以上环行跑道。 │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ B15 │ C39 │1、已建成校园网； │ │ │ │ │ 查看试用 │
│ │管理方│办公网络化│2、学校管理、办公网络化 │ │ │ │ │ │
│ │ 式 │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ 4分 ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C40 │1、财务管理信息化； │ │ │ │ │ 查看试用 │
│ │ │ 管理 │2、教师人事档案管理信息化； │ │ │ │ │ │
│ │ │ 信息化 │3、学生档案管理信息化。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │B16教 │ C41 │1、中青年教师能普遍自制课件，运用多媒体辅助教学 │ │ │ │ │ 查看试用 │
│ │育手段│多媒体辅助│； │ │ │ │ │ 听课观摩 │
│ │ 4分 │ 教学 │2、适应教学需要建有多媒体教室和课件制作室。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C42 │1、语音室能得到充分运用； │ │ │ │ │查看试用学生测│
│ │ │ 现代 │2、计算机每15名学生1台，定期向学生开放； │ │ │ │ │ 评 │
│ │ │ 学习 │3、多媒体辅助教学效果良好。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 条件 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤
│ 指标 │ 考评标准 │赋分│ 考评方法 │
├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤
│一级指│二级指│ 三 │ 优 │良│ 中 │差│ │ │
│ 标 │ 标 │ 级 │ 1.0 │ │0.6 │ │ │ │
│ │ │ 指 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 标 │ │ │ │ │ │ │
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│A7学校│ B17 │ C43 │学生积极参与社会组织的文艺、体育、公益劳动等社区│ │ │ │ │ 社区座谈 │
│对外联│与社区│参与社区活│活动。 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ 系 │ 互动 │ 动 │ │ │ │ │ │ │
│ │1.5分 │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
│ 6分 │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C44 │学校充分利用社会物质资源和人力资源开展教育活动。│ │ │ │ │ 社区座谈 │
│ │ │社会资源利│ │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 用 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 0.5分 │ │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │B18家 │ C45 │1、开办家长学校，定期开展活动； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │校共育│ 组织 │2、成立家长委员会或相应组织。 │ │ │ │ │ 家长座谈 │
│ │1.5分 │ 健全 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 0.5分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C46 │1、学校与家庭联系密切； │ │ │ │ │ 家长座谈 │
│ │ │ 家校 │2、家长主动参与学校教育活动。 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 联系 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
│ ├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │B19辐 │ C47 │1、计算机房、图书馆、运动设施等充分对师生开放； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │射带动│ 教育 │2、优秀课件、教案、管理制度等实现网络共享。 │ │ │ │ │ 邻校座谈 │
│ │ 作用 │ 资源 │ │ │ │ │ │ │
│ │ 3分 │ 共享 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C48 │与帮助薄弱学校结对帮扶。 │ │ │ │ │ 听取汇报 │
│ │ │ 带动 │ │ │ │ │ │ 邻校座谈 │
│ │ │ 作用 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│A8其他│B20学 │ C49 │1、积极组织学生参加学科竞赛和科技活动； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │科竞赛│ 竞赛 │2、在学科竞赛和科技活动中有学生获得全国竞赛一、 │ │ │ │ │ │
│ 10分 │ 2 │ 活动 │二、三等奖或者江西赛区一等奖。 │ │ │ │ │ │
│ │ 分 │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤
│ │ │ C50 │积极鼓励和组织学生参加科技、社会实践活动。 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 科技 │ │ │ │ │ │ 学生座谈 │
│ │ │ 活动 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 1分 │ │ │ │ │ │ │
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│ │B21体 │ C51 │1、艺术教育成绩突出； │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │艺教育│ 艺术 │2、体育活动丰富多彩，学生参与率较高。 │ │ │ │ │ 学生座谈 │
│ │ 4分 │ 体育 │3、保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大 │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │课间体育活动。 │ │ │ │ │ │
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│ │ │ C52 │重视环境保护、法制和安全教育等。 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │ │ 其他 │ │ │ │ │ │ 学生座谈 │
│ │ │ 教育 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
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│ │B22综 │ C53 │学校办学历史较长，文化积淀丰厚等。 │ │ │ │ │ 查看资料 │
│ │合印象│ 办学历史 │ │ │ │ │ │ 专家评价 │
│ │ 4分 │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
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│ │ │ C54 │校园内形成浓厚的育人环境。 │ │ │ │ │ 专家评价 │
│ │ │ 育人氛围 │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ 2分 │ │ │ │ │ │ │
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