2.加强了重点学科、重点专业建设。组织开展了对17个第二批重点学科、重点扶植学科和10个首批重点建设专业的总结验收工作。至2005年底，全市共有教育部高职高专示范专业3个、教育部教改专业6个，省属高校科技创新基地2个、省级重点学科13个、省级重点建设专业20个，硕士学位点51个，个别学位点具备了冲击博士点的实力。高校重点实验室建设稳步推进，全市有国家级重点实验室培育基地1家，省级重点实验室2家，市级重点实验室13家。
3.全面启动了宁波市高校“甬江学者”计划。制定了甬江学者实施计划的行动方案；开展了“甬江学者”特聘教授岗位申报工作，并分批设立10个市特聘教授岗位，面向全球招聘高校学科带头人，加速高层次人才的集聚，形成区域人才高地，促进了在甬高校学科和学位点建设。
4.完善了高校教学督导制度。强化了督导组联系高校的制度；在现有高等数学、英语、体育协作大组的基础上，建立了公共计算机协作组织；继续开展“高教论坛”，推广教学改革和教育管理等方面的典型经验；加大了对高校教学评估的指导力度，为宁波天一职业技术学院等顺利通过省级教学工作评估奠定了扎实的基础。
5.推进了高校工程建设。进一步完善高教园区（南区），投资5亿元、建筑面积15万平方米的宁波诺丁汉大学一期工程于9月份完工并交付使用，932名在校生如期进驻；教师公寓一期工程已交付并分配至园区各院校；宁波籍院士雕塑园已建成并正式开放；按超五星级标准建设的国际会议中心等工程正在加紧建设。宁波工程学院迁建工程已列入省重点工程，一期工程500亩土地已通过国土资源部审批，并完成扩初会审和设计工作。
五、全面提高城乡教师素质，师资队伍建设得到进一步加强
1.进一步深化了人事制度改革。制订了《市教育局关于直属事业单位实施人员聘用制度的通知》，推进直属单位人员聘用（任）制，面向社会公开招聘了6名教研员。做好面向社会教师资格证书的认定工作，年内确认了3541人的教师资格，对直属学校和市区民办学校的教师持证上岗情况开展了检查；制订了《宁波市教育局关于直属中小学引进优秀人才的意见》，拓宽教师来源渠道，年内从省外引进特级教师4名；完善职评和聘后考核制度，对直属学校中青年中学高级教师进行了课堂教学考核。
2.进一步推进了“名师工程”建设。完成了第四批教授级中学高级教师和第三批市名教师的评选工作，确认黄孟轲等7名中学高级教师享受教授级待遇，确认了60名第三批名教师，并在教师节期间以市政府名义予以隆重表彰；对届满的第一批市名教师进行了考核和再次确认；开展了优秀教研员评选活动；组织了特级教师、名师讲学团赴各县（市）、区开展讲学，初步实现了优质教师资源共享。
3.推进了教师继续教育。明确了中小学教师全员培训“属地管理”原则，初中教师的全员培训已由县（市）、区教育行政部门负责；召开了全市校本培训现场会，进一步规范了校本培训；促进宁波教育学院与浙江师范大学合作举办了教育硕士学位班；组织了优秀初中英语教师和重点中学理科教师两个团组分别赴澳大利亚和美国培训；举办了首届宁波市中小学教师才艺大赛，开展了新五项基本功竞赛，举行了多媒体课件评选。全市小学、初中教师高学历比例分别达到76.2%、70.9%；职高教师学历合格率达到88%。
4.加强了学校领导班子建设。下发了《直属学校（单位）任期目标考核办法》等文件，对直属学校校长实行任期目标管理；对直属学校（单位）班子进行了调整和充实，并开展了后备干部推荐选拔工作。经过个人自荐、组织推荐、群众推荐和领导干部署名推荐，对349名同志进行了资格审查，对203名推荐对象进行了考察；选拔推荐了第三批市名校长培养人选；完善了中小学校长数据库；组织了多种形式的校长培训，受训校长和后备干部达1000余人次。对宁波城市职业技术学院、宁波天一职业技术学院等院校的领导班子进行了充实、调整。
六、深入开展先进性教育活动，基层党群组织的作用得到进一步发挥
