福建省人民政府办公厅转发省教育厅
关于福建省普通高中新课程实验
工作方案（试行）的通知
（闽政办[2006]85号）
各市、县（区）人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各高等院校：
省教育厅《福建省普通高中新课程实验工作方案（试行）》已经省人民政府同意，现转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
福建省人民政府办公厅
二○○六年四月十七日
福建省普通高中新课程实验工作方案（试行）
（福建省教育厅 二○○六年四月五日）
按照
教育部办公厅《关于2006年推进普通高中新课程实验工作的通知》（教基厅〔2005〕19号）要求，从2006年秋季起，我省普通高中学校起始年级全部进入新课程实验。为了保证我省普通高中新课程实验工作的顺利进行，根据
教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〔2001〕17号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和《
关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）精神，结合我省实际，制定本工作方案。
一、指导思想和基本原则
我省普通高中新课程实验工作的指导思想是：坚持科学发展观，树立以学生发展为本的教育理念，全面贯彻党的教育方针，大力推进教育创新，努力构建具有福建特色、充满活力的普通高中新课程体系，使普通高中素质教育取得实质性进展，全面提高我省基础教育的质量和水平，为培养和造就大批高素质劳动者、专门人才和创新人才奠定坚实的基础，为海峡西岸经济区建设提供有力支撑。
我省普通高中新课程实验工作，要遵循以下基本原则：
（一）责任到位原则
普通高中新课程实验是政府行为，省教育厅负责部署和组织全省实施工作，制定实验方案、整体规划和统筹、指导、评估、监督实验工作，改革高中毕业考试和高校招生考试制度。市、县（区）教育行政部门负责本地区实验的具体组织与实施，及时研究、解决改革中出现的问题，抓好实验方案的落实。学校是实验的主体，要积极贯彻落实上级的规划方案和有关文件精神，认真地、创造性地实施新课程，形成“国家指导、省级统筹、市县组织、学校实施”的工作格局。
