二、主要任务
“特色实验学校”要面向社会、面向市场、依托行业，带头深化课程改革，积极构建学校内涵发展的保障和激励机制；带头承担课程改革专项任务，出思想、出成果，发挥引领作用；带头进行课程改革实验和新教材试验，出经验、出效益，提升教学质量，在专业改革和实训中心建设方面起示范作用，形成品牌特色，扩大社会影响；带头开发校本课程和网络课程，紧跟科技进步，优化教学内容；带头履行教学研究和教师培训职责，提高教师队伍的整体水平和实力。通过“特色实验学校”的创建，促进完成“行动计划”规定的各项任务。
三、组织领导
“特色实验学校”的创建，在上海市中等职业教育课程教材改革领导小组（以下简称“课改领导小组”）的指导下，由上海市中等职业教育课程教材改革办公室（以下简称“课改办公室”）负责日常工作。
“实验学校”的立项评估和“特色实验学校”的评估遴选，均委托上海市教育评估院具体组织实施。
四、创建步骤与时间节点
创建工作分三步走：
（一）“实验学校”的申报与立项
1、“实验学校”的申报（2006年5月25日至5月31日）：各中等职业学校在学校主管单位的指导下，根据本校自“行动计划”颁布以来深化课程教材改革的实际情况，对照《上海市中等职业教育课程教材改革实验学校要求》（附件1），填写《上海市中等职业教育课程教材改革实验学校申请表》（附件2），递交给“课改办公室”。
2、“实验学校”的立项（2006年6月12日至6月23日）：上海市教育评估院组织专家，根据有关要求，对学校的申报材料进行评审，并将评审意见报“课改办公室”，由“课改办公室”确定一批“实验学校”。
（二）“特色实验学校”的创建与评估遴选
1、“特色实验学校”的创建（从“实验学校”立项至评估遴选前）：各立项“实验学校”依据《上海市中等职业教育课程教材改革特色实验学校创建标准》（附件3），努力创建“特色实验学校”。
2、“特色实验学校” 评估遴选的申报（2007年5月底前）：“实验学校”经过创建，对照《上海市中等职业教育课程教材改革特色实验学校评估遴选标准》（由我委另行公布），提出“特色实验学校” 评估遴选申请。评估遴选申报材料的要求由上海市教育评估院另行制订公布。
