1.入学率：初等教育阶段适龄儿童入学率，城市和县政府所在地达到100%，农村达到98%以上，牧区达到97%以上；初级中等教育阶段适龄少年毛入学率，城市和县政府所在地达到100%，农牧区达到95%以上。纯入学率，县政府所在地83%，农牧区78%以上；小学和初中适龄残疾儿童入学率，城市和县政府所在地达到80%以上，农牧区达到60%以上。
2.辍学率：初等教育在校生年辍学率，城市、县政府所在地控制在1%以下，农牧区控制在1.5%以下；初级中等教育在校生年辍学率，城市、县政府所在地控制在2%以下，农牧区控制在3%以下。
3.完成率：15周岁人口中初等教育完成率，城市、县政府所在地达到99%以上，农牧区达到95%以上；17周岁人口中初级中等教育完成率，城市、县政府所在地达到90%以上，农牧区达到80%以上。
4.文盲率：15周岁人口中的文盲率，城市、县政府所在地控制在1%以下，农牧区控制在2%以下。
5.各个民族均要达到普及程度的基本要求。
第五条 全县、市、区扫除青壮年文盲工作符合规定要求，已经验收，并切实做好了巩固提高工作后，方可申报“普九”验收。
第六条 师资水平的基本要求：
1.专任教师任职条件达标率，小学达到95%以上，初中达到93%以上；2006年2月底前，在职教师教师资格获得率要达到100%。
2.专任教师学历合格率，小学达到95%以上，初中达到85%以上。1992年以后补充的小学新任教师和1993年以后补充的初中新任教师，其学历合格率均要达到100%。
3.中小学校长经岗位培训并取得证书。培训率要达到100%。
4.中小学教师须接受继续教育培训。每5年为一管理周期，在每一管理周期内，按规定参加人员的培训率要达到100%。
5.按自治区要求，建立科学、规范的教师技术考绩档案。
第七条 办学条件的基本要求：
1.小学、初中的设置要符合《
教育法》和《
义务教育法》及其实施细则的规定，做到从实际出发，布局合理，体现就近入学、适当集中的原则，能满足适龄儿童少年入学要求。
2.小学、初中的校舍分别达到本方案的标准，危房能及时消除，杜绝中小学生人身安全事故，校内建筑和教室设施均能按学校分类达到评估验收指标要求。
