（三）基本要求
1. 要积极推进师德建设工作改革创新。要认真领会《中共中央国务院
关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央
国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部党组
关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》精神，结合本地本校实际，以制度和机制创新为先导，开展多种形式、扎实有效的师德建设活动。
2. 要提高教师的思想政治素质。广大教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业；牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。切实推进理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、集体主义教育、公民道德教育、法制教育、科学与人文精神教育等；要严格遵守
宪法与教育法律法规，紧密结合国情、省情、民情进行教育教学，不得传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论，不得传播低级庸俗文化，不得出现有失教师形象的言行举止。
3. 要引导教师树立社会主义荣辱观和崇高的职业理想。使广大教师以强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感从事教育工作，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责；全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面实施素质教育，全面关心学生成长；关注学科的发展动态和理论上的创新与突破，关注社会发展的需要，努力提高为经济社会发展服务的能力，响应党和国家的号召，支持农村教育发展；模范遵守职业道德规范，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，以身作则，言传身教，为人师表，以自己的良好思想和道德风范去影响和教育学生；要严格遵守各项规章制度，完成教育教学工作任务；在招生、项目评审、评估考核、成果鉴定等工作中，不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为。
4. 要提高教师专业化水平和教书育人能力。要及时了解和掌握学科发展、研究方面的新知识、新成果，不断优化知识结构，拓展知识空间；坚持崇尚科学精神，严谨笃学，追求真理，崇尚探究，努力成为传授学科知识、学科思想、学科方法和科学精神的教学专家，成为知识创新的楷模；要进一步研究教育教学理论与青少年成长、成才规律，进一步探索、掌握先进的教育教学方法。辅导员和班主任尤其要掌握教育学、心理学等方面知识，增强教育的针对性和实效性。
