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深圳市教育局关于印发《深圳市2006年课改实验区初中毕业生综合表现评价方案》的通知


  附件3
  学习态度与学习能力评价标准及说明

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│维度│  要素  │      关键表现及评价等级标准说明      │
│  │     ├──────┬─────┬─────┬─────┤
│  │     │  优秀  │  良好  │  合格  │ 待合格 │
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│  │ 学习态度 │有强烈的求知│学习态度端│能按时到校│学习态度不│
│  │ 与兴趣 │欲和好奇心,│正,能够按│学习,但学 │端正,无心│
│  │     │积极参与学习│要求参加与│习主动性不│向学,经常│
│  │     │  活动。  │学习有关的│强,热情不│迟到、旷课│
│  │     │      │ 活动。 │  高。  │  。  │
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│ 学 │ 学习习惯 │1.有良好的学│1.能克服学│基本上能完│1.学习自觉│
│ 习 │ 与方法 │习习惯,能够│习中的困难│成学习任务│性差,方法│
│ 态 │     │实行有效的学│;能按时独│,但不善于│ 不当; │
│ 度 │     │ 习计划; │立完成学习│改进学习方│     │
│ 与 │     │      │ 任务。 │  法。  │2.经常完不│
│ 学 │     │2.善于提出问│     │     │成学习任务│
│ 习 │     │题和解决问题│2.能发现学│     │或经常抄袭│
│ 能 │     │,善于在学习│习中的问题│     │ 作业。 │
│ 力 │     │中总结与反思│,并适当调│     │     │
│  │     │   。   │整学习计划│     │     │
│  │     │      │ 和方法。 │     │     │
│  ├─────┼──────┴─────┴─────┴─────┤
│  │ 平时成绩 │由7-9年级前五个学期期末的总平均成绩构成(不含体 │
│  │     │育、艺术成绩)。按百分制计算,80分以上为优秀,70│
│  │     │分-79分为良好,60分-69分为合格,60分以下为待合 │
│  │     │格。如果按等级计算,优秀为5分,良好为4分,合格为│
│  │     │        3分,待合格为1分。        │
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  附件4
  体育与健康评价标准及说明

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│维│要素│        关键表现及评价等级标准说明        │
│度│  ├─────┬─────┬─────┬──────────┤
│ │  │  优秀  │     │     │          │
│ │  │     │  良好  │  合格  │    待合格    │
├─┼──┼─────┼─────┼─────┼──────────┤
│体│ 运 │自觉参加体│能参加体育│能参加体育│经常不参加体育与健康│
│育│ 动 │育与健康课│与健康课的│与健康课的│课的学习;很少参与课│
│与│ 参 │的学习;积│学习;能参│学习;能参│  外体育活动。  │
│健│ 与 │极参与课外│与课外体育│与课外体育│          │
│康│ 与 │体育活动;│活动;了解│ 活动。 │          │
│ │ 体 │掌握测量运│测量运动负│     │          │
│ │ 育 │动负荷的常│荷的常用方│     │          │
│ │ 道 │用方法;具│法;有体育│     │          │
│ │ 德 │有坚持体育│锻炼的习惯│     │          │
│ │  │锻炼的习惯│  。  │     │          │
│ │  │  。  │     │     │          │
│ │  ├─────┼─────┼─────┼──────────┤
│ │  │具有良好的│具有较好的│有基本的体│有严重违反体育道德的│
│ │  │体育道德;│体育道德;│育道德;能│情况;不参加社区体育│
│ │  │遵守游戏规│遵守游戏规│遵守游戏规│ 活动;不关心他人。 │
│ │  │则;积极参│则;能参加│则;能参加│          │
│ │  │加社区体育│社区体育活│社区体育活│          │
│ │  │活动;在体│动;在体育│动;有合作│          │
│ │  │育活动中尊│活动中尊重│ 的意识。 │          │
│ │  │重和关心他│和关心他人│     │          │
│ │  │人;在体育│、有合作的│     │          │
│ │  │活动中具有│ 意识。 │     │          │
│ │  │合作的意识│     │     │          │
│ │  │ 和行为。 │     │     │          │
│ ├──┼─────┴─────┴─────┴──────────┤
│ │体质│依据教育部、国家体育总局关于《学生体质健康标准(施行方案│
│ │ 健 │)》的精神,组织对学生进行体质健康测试。根据标准评分表,│
│ │康水│        对每名学生进行等级评价。        │
│ │ 平 │                            │
│ ├──┼─────┬─────┬──────────┬─────┤
│ │心理│  优秀  │  良好  │    合格    │ 待合格 │
│ │健康├─────┼─────┼──────────┼─────┤
│ │水平│精神状态开│精神状态比│有一些自信,有时情绪│自卑心理较│
│ │  │放、乐观、│较乐观、自│低落;遇到消极事件有│重,较退缩│
│ │  │自信;遇到│信;遇到消│时不能调节心境;不太│;情绪较冲│
│ │  │消极事件善│极事件较能│开放,对新事物有一些│动或较抑郁│
│ │  │于调节心境│调节心境;│兴趣;做事比较随意;│;不能正确│
│ │  │;做事敢于│较能尝试新│  意志力一般。  │评价自己;│
│ │  │尝试,乐于│事物和迎接│          │做事怕困难│
│ │  │迎接挑战;│挑战;做事│          │,不愿努力│
│ │  │学习等行为│较有序有恒│          │尝试;学习│
│ │  │有序有恒,│,较能自觉│          │等行为缺乏│
│ │  │能够自觉自│ 自控。 │          │意志力,易│
│ │  │  控。  │     │          │受不良事物│
│ │  │     │     │          │ 诱惑。 │
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