（二）以贯彻落实《
公民道德建设实施纲要》为目标，深入开展职工职业道德建设“双十佳”（十佳标兵单位、十佳标兵个人）及模范班组创建活动和群众性精神文明创建活动，使“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德基本规范深入人心，充分体现广大职工高尚的道德情操和职业操守。
（三）在职工中开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。倡导终身学习理念，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围与机制。努力建设各类学习型组织，为职工创造更多的学习和成才机会。
（四）以培育高级技工、提升技术等级为目标，开展职工大练兵、大比武活动。在职工开展“名师带高徒”活动和拜师学艺活动，组织职工学绝技、练绝活，搞好传、帮、带，培养和造就更多的“能工巧匠”、“操作能手”、“名师高徒”、“技术标兵”和“技术工种带头人”。
（五）以开发职工的创新能力为主线，深入开展群众性技术创新活动，大力培养职工的创新意识、创新能力，为职工经济技术创新活动注入新的活力。
（六）采取党政、群团、协会相结合的方式，积极组织开展深受职工群众喜爱的文体活动。开展“五一文化奖”的评选，促进职工文化事业的繁荣。按照《
全民健身计划纲要》的要求，大力开展大众体育健身活动，积极探索职工文体活动市场化运作的新路子。
（七）充分利用现有的教育、文化、科学设施，实现教育资源共享。进一步发挥高等职业院校、电视大学、函授大学，以及各类成人学校的多功能作用，积极承担职工学习教育和岗位培训的任务。根据社会和职工的知识水平，积极探索宽进严出的高等学历教育招生和培养的新途径，为职工接受继续教育创造条件。积极尝试以普通大学和职业学校联合办学的模式，在大学内开设职业学院，大批培养本科加技师、专科加技师的复合型人才。
（八）加大职工岗位培训和职业技能鉴定工作的力度。各类职业培训机构要根据社会的需求和职工学习培训的意愿，整合职业教育资源，增加岗位技能和复合型技能人才的培训内容，扩大职业鉴定的覆盖面。要积极采取有效措施，增加全市技师、高级技师的比例，为加快技师、高级技师队伍建设创造有利条件。各级职业技能培训机构要继续搞好下岗、失业职工的再就业技能培训。
