（二）市委宣传部负责制定迎接检查评估的宣传计划，加大宣传力度，对检查评估进行全过程、全方位跟踪报道，同时开辟形式多样的宣传《
国家通用语言文字法》专栏或专题节目，使之家喻户晓。
（三）市人大、市政协组织人大代表、政协委员进行视察、检查、监督，并依法将语言文字工作列入督查范围。
（四）市工商局对新制作的广告招牌，在用字规范、用词用语规范、汉语拼音使用和外文使用规范方面，必须严格依法、按章审定；对现有各类广告、牌匾、商业、服务业等用字进行常规检查，对不规范用字及时督促整改；对各种广告及牌匾制作单位的从业人员进行分级培训。
（五）市城市管理行政执法局、城管办，要把实施《
国家通用语言文字法》、规范社会用字列入日常工作职责，依法监督执行，进行长效管理。
（六）市新闻出版局要组织所属有关单位对编辑、记者、校对人员、中文字幕机操作人员进行用字、用语规范化的培训。
（七）市、区两级财政及各有关部门、单位、学校要根据迎接评估工作需要，安排专项资金，保障评估工作的顺利进行。
附：厦门市语言文字工作达标城市评估责任单位主要职责和任务指标
┌──────────┬──┬─────────────────────┬───────────┐
│ 评估指标及要素 │分值│ 实施要求及评分标准 │ 责任单位 │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A综合管理 │ 60 │ │市委办市府办市语委办 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│A组织领导 │ 16 │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│A1.1语言文字工作列入│ 3 │(1)市政府分管领导落实，1分(2)市政府分管领 │ │
│政府议事日程 │ │导每年听取语言文字工作汇报，1分(3)市政府分│ │
│ │ │管领导每年召开会议研究语言文字工作，1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A1.2语言文字工作纳入│ 5 │(1)作为精神文明创建活动的内容之一，提出明 │市文明办市城管办（局）│
│精神文明创建活动和城│ │确要求，1分；由创建活动主管部门检查落实， │ │
│市管理，并有明确要求│ │1.5分(2)在城市综合管理中提出语言文字规范化│ │
│ │ │的有关要求，1分；城市综合管理部门切实付起 │ │
│ │ │语言文字规范化监督检查责任，1.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A1.3市、区建立语言文│ 5 │(1)有市语委，3分(2)各区有语委，2分；有半数│市语委办各区政府 │
│字工作委员会 │ │以上的区有语委，1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│A1.4由主管领导担任或│ 3 │(1)由主管领导担任市语委主任，2分；由分管副│ │
│兼任语委主任 │ │市长兼任语委主任，增加0.5分(2)由主管领导担│ │
│ │ │任区语委主任，1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A2工作机构 │ 14 │ │市语委市人事局各区政 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤府 │
│A2.1市、区设立语言文│ 4 │(1)有市语言文字工作委员办事机构，2分(2)办 │ │
│字工作委员会办事机构│ │事机构为独立行政机构，1分；与其他行政机构 │ │
│ │ │合属办公，0.5分(3)各区设立语言文字工作办事│ │
│ │ │机构，1分；半数以上区设立，0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A2.2市级办事机构有适│ 4 │(1)有公务员编制2-3个，2分；1个，1.5分；4个│市人事局市编办各区政 │
│应工作需要的编制并配│ │以上，增加0.5分。有事业编制2-3个，1分(2)配│府 │
│备响应数量的专职干部│ │备与编制数相应的专职干部，2分；专职干部配 │ │
│ │ │备少于编制数，1.5分；只有兼职干部，0.5分。│ │
│ │ │半数以上的区配备专职干部，增加1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A2.3市级办事机构有适│ 4 │(1)有专项办公经费，2分(2)有专用办公室，1分│市语委办市财政局 │
│应工作需要的办公条件│ │(3)配备摄像、复印、传真、电脑、机动交通工 │ │
│ │ │具等设备中的任意三项，1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A2.4市级普通话培训测│ 2 │(1)经编制部门批准建立市级测试中心，1分(2) │市人事局市编办 │
│试机构健全并有专职工│ │测试中心有专职工作人员2-3名，1分专职工作人│ │
│作人员 │ │员1名，0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A3管理措施 │ 12 │ │市语委办 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│A3.1实行属地管理，按│ 2 │(1)有本市语委通过的实现语言文字工作新世纪 │ │
│照国家语言文字工作目│ │目标的规划，0.5分(2)有以正式文件形式印发的│ │
│标要求部署和推动工作│ │年度工作计划，0.5分(3)按计划推动所辖范围内│ │
│ │ │的工作，0.5分(4)每年进行工作总结，有书面材│ │
│ │ │料，0.5分；每年召开语委会或语言文字工作会 │ │
│ │ │议总结部署工作，增加0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A3.2按照国家语言文字│ 2 │(1)对本市语言文字应用状况底数清楚，有统计 │市语委办 │
│工作方针、政策、规范│ │资料、研究分析报告，0.5分(2)对有关文件、资│ │
│、标准，结合本地实际│ │料分门别类妥善保管，0.5分(3)妥善处理语言文│ │
│开展工作 │ │字工作中遇到的实际问题，没有出现过政策或业│ │
│ │ │务指导上的重大偏差，1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A3.3有计划地对专、兼│ 2 │(1)对区、街道专兼职干部进行政策、业务培训 │市语委办各区语委 │
│职语言文字工作干部进│ │，1分(2)对有关行业系统主管部门指定的负责干│ │
│行培训 │ │部进行政策、业务培训，1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A3.4对相关行业人员开│ 3 │(1)全市普通话培训测试工作已经启动，1分(2) │市语委办新闻出版局市 │
│展普通话和文字应用水│ │对编辑、记者、校对人员、影视中文字幕操作人│广电集团在厦各报社 │
│平的培训测试工作，严│ │员进行文字应用规范化培训，1分(3)遵守培训测│ │
│格管理，注重质量 │ │试管理规定，1分；违反有关规定，酌情扣分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A3.5各有关部门各司其│ 3 │(1)教育、新闻出版、广播影视、人事、商业、 │相关实施单位各区政府 │
│职，形成有效协调机制│ │邮电、文化、铁路、交通、民航、旅游、银行、│区语委街道市语委办 │
│和条块结合的管理格局│ │保险、医院等主管部门落实部门、专人负责本系│ │
│ │ │统语言文字工作，1分；有任一部门未落实，扣 │ │
│ │ │0.2分(2)各街道落实部门、人员负责本辖区语言│ │
│ │ │文字工作，1分；有任一街道未落实，扣0.2分 │ │
│ │ │(3)各系统、区、街道按照语言文字工作中长期 │ │
│ │ │规划和年度计划安排本系统、辖区的工作，1分 │ │
│ │ │；有任一系统、区、街道未作安排，扣0.2分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A4法制建设 │ 10 │ │市人大教科文卫委市政 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤府办 │
│A4.1有贯彻国家语言文│ 3 │ │ │
│字法律、法规的实施办│ │ │ │
│法 │ │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│A4.2有针对本地语言文│ 4 │(1)有市人大颁布的法规，2分(2)有市政府颁布 │ │
│字应用实际颁布的地方│ │的规章，1.5分(3)有某一或某些政府部门颁布的│ │
│法规、规章 │ │法规性文件，0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A4.3执法部门落实，执│ 3 │(1)按照法规、规章落实了执法部门，1.5分(2) │市工商局市城管办(局) │
│法程序规范 │ │按照法规、规章的法定程序执法，1.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A5宣传工作 │ 8 │ │市委宣传部市工商局广 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤告协会市语委办市、区 │
│A5.1创设良好的语言文│ 2 │(1)市内主要街区3处以上设立永久性宣传标语牌│教育局全市中小学 │
│字规范化宣传环境 │ │，1分；有1处，0.3分(2)全市中小学、师范院校│ │
│ │ │设立永久性宣传标语牌，1分；有半数以上学校 │ │
│ │ │设立永久性宣传标语牌，0.5分(3)有5处或5处以│ │
│ │ │上大型公共服务场所设立永久性宣传标语牌，增│ │
│ │ │加0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A5.2主要报刊和广播电│ 2 │(1)当地报刊全年(不含推普周专题宣传)登载宣 │市委宣传部新闻出版局 │
│台、电视台登载或播出│ │传语言文字规范化文稿不少于3次，1分；有一次│广电集团在厦各报社 │
│宣传语言文字工作的文│ │，0.3分(2)当地电台、电视台全年(不含推普周 │ │
│稿或节目 │ │专题宣传)播出宣传语言文字规范化的节目和文 │ │
│ │ │稿不少于3次，1分；有一次，0.3分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│A5.3精心组织每年的“│ 4 │(1)工作班子落实，1分(2)宣传经费落实，1分(3│市委宣传部市语委办 │
│推普周”活动，搞好语│ │)按照上级部署开展了宣传活动，2分；宣传活动│ │
│言文字规范化的宣传 │ │有特色，有创造性，增加1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B普及普通话 │100 │ │市委组织部市直机关党 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤工委市人事局 │
│B1党政机关 │ 24 │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B1.1机关推广普通话要│ 4 │(1)对本机关公务员说普通话有要求，1分；有任│ │
│求明确，制度健全，并│ │一机关没有要求，扣0.2分(2)有领导负责本机关│ │
│有检查落实措施 │ │推普工作，1分，有任一机关没有领导负责，扣 │ │
│ │ │0.2分(3)各机关对普及普通话工作有检查和改进│ │
│ │ │措施，2分；有任一机关没有措施，扣0.3分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B1.2普通话成为党政机│ 8 │(1)成为面向公众的会议用语，2分；基本做到，│市委宣传部市直机关党 │
│关主要工作用语 │ │1.5分(2)成为在媒体和公共场合讲话的用语，2 │工委 │
│ │ │分；基本做到，1.5分(3)成为其他公务活动中的│ │
│ │ │交际用语，2分；基本做到，1.5分(4)成为机关 │ │
│ │ │内部的工作语言，2分；基本做到，1.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B1.3按有关文件要求对│ 8 │(1)把普通话培训列入公务员培训的内容，2分 │市委组织部市人事局市 │
│在职公务员进行培训，│ │(2)有对公务员进行培训的规划，1分(3)按照本 │语委办 │
│应培训人员普通话水平│ │省人事部门统一规划，对应培训人员的培训率达│ │
│达到规定等级 │ │到80%，5分；培训率达到50%，3分；开始进行培│ │
│ │ │训工作，1分。对公务员开展了普通话测试，增 │ │
│ │ │加1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B1.4将普通话合格作为│ 4 │(1)人事部门规定把普通话合格作为公务员录用 │市委组织部市人事局 │
│录用公务员的一项条件│ │的参考条件，2分(2)各机关录用公务员时要把普│ │
│ │ │通话合格作为参考条件，2分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B2广播电视 │ 20 │ │市委宣传部广电集团 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B2.1主管部门和电台、│ 4 │(1)有本系统普及普通话的要求，1分(2)各电台 │ │
│电视台将普及普通话纳│ │、电视台建立普及普通话工作责任制，1分；任 │ │
│入行业管理内容，要求│ │一电台、电视台没有建立责任制，扣0.3分(3)各│ │
│明确，制度健全，认真│ │电台、电视台对播音、主持用语采取了检查和改│ │
│检查落实 │ │进措施，2分；任一电台、电视台没有措施，扣 │ │
│ │ │0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B2.2电台、电视台自办│ 8 │(1)均使用普通话播音，2分(2)播音时普通话水 │市委宣传部广电集团 │
│节目(戏曲、曲艺和省 │ │平达到一级甲等，2分；个别人没达到，扣0.5分│ │
│政府特批使用方言播出│ │；半数以上没达到，不得分(3)均使用普通话作 │ │
│的节目除外)以普通话 │ │为主持、采访用语，2分；用方言主持或采访， │ │
│为播出用语 │ │出现一例，扣0.2分(4)专业主持人主持时普通话│ │
│ │ │水平达到一级乙等，2分；个别人没达到，扣0.5│ │
│ │ │分；半数以上没达到，扣1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B2.3播音员、节目主持│ 8 │(1)全部参加测试，4分；80%参加，3分；50%参 │市委宣传部市语委办广 │
│人普通话水平达到规定│ │加，1分(2)测试达标率80%，4分；达标率50%，2│电集团 │
│等级，并做到持等级证│ │分；达标率30%，1分。已经实施持等级证书上岗│ │
│书上岗 │ │制度，增加1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B 3学校 │ 36 │ │市、区教育局教育督导 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤室 │
│B3.1主管部门将普及普│ 3 │(1)纳入教育教学要求，1分(2)在进行教育督导 │ │
│通话纳入教育教学要求│ │、检查、评估时，把普及普通话工作作为一项内│ │
│，作为教育督导、检查│ │容，2分；在进行其中任一项工作时把普及普通 │ │
│、评估的内容，措施到│ │话作为一项工作内容，1分 │ │
│位，制度健全，认真检│ │ │ │
│查落实 │ │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B3.2各级各类学校将普│ 3 │(1)有普及普通话的要求，1分；有任一学校没有│市、区教育局各级各类 │
│及普通话作为素质教育│ │要求，扣0.2分(2)有领导分管，有部门、人员负│学校 │
│、学校管理的内容，要│ │责，1分；有任一学校没有领导分管或未落实部 │ │
│求明确，制度健全，认│ │门、人员责任，扣0.2分(3)有检查、改进措施，│ │
│真检查落实 │ │1分；有任一学校没有措施，扣0.2分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B3.3普通话成为各级各│ 5 │(1)成为幼儿园的教学语言，1分；有任一幼儿园│ │
│类学校及幼儿园的教学│ │没有达到，扣0.5分(2)成为小学的教学语言，1 │ │
│语言 │ │分；有任一学校没有达到，扣0.5分(3)成为中等│ │
│ │ │学校的教学语言，1分；有任一学校没有达到， │ │
│ │ │扣0.5分(4)成为高等院校的教学语言，1分；有 │ │
│ │ │任一学校没有达到，扣0.5分(5)成为师范院校的│ │
│ │ │教学语言，1分；有任一学校没有达到，不得分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B3.4普通话成为各级各│ 8 │(1)成为幼儿园的校园语言，1分；有任一幼儿园│ │
│类学校及幼儿园的教学│ │没有达到，扣0.5分(2)成为小学的校园语言，2 │ │
│语言 │ │分；有任一学校没有达到，扣0.5分(3)成为中等│ │
│ │ │学校的校园语言，2分；有任一学校没有达到， │ │
│ │ │扣0.5分(4)成为高等院校的校园语言，2分；有 │ │
│ │ │任一学校没有达到，扣0.5分(5)成为师范院校的│ │
│ │ │校园语言，1分；有任一学校没有达到，不得分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B3.5对在职教师进行普│ 6 │(1)在职教师80%参加过培训，2分；50%参加过培│ │
│通话培训，在职教师普│ │训，1分；30%参加过培训，0.5分(2)在职教师80│ │
│通话水平达到规定等级│ │%参加过测试，3分；50%参加过测试，3分；30% │ │
│ │ │参加过培训，1分(3)在职教师50%以上测试达标 │ │
│ │ │，1分；80%以上测试达标，增加1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B3.6将普通话合格作为│ 4 │(1)列入教师业务考核内容并已实施，2分；半数│ │
│对教师进行业务考核和│ │以上学校开始实施，1分(2)作为录用教师的资格│ │
│录用教师的一项条件 │ │要求并已实施，2分；半数以上学校开始实施，1│ │
│ │ │分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B3.7师范专业和其他与│ 4 │(1)师范专业学生经测试普通话水平达到规定等 │ │
│口语表达关系密切专业│ │级，2分；80%达到规定等级，1分(2)其他与口语│ │
│的学生，普通话水平达│ │表达关系密切专业的学生经测试普通话水平达到│ │
│到规定等级 │ │规定等级，2分；80%达到规定等级，1分；50%达│ │
│ │ │到规定等级，0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B3.8小学、中等学校及│ 3 │(1)小学学生能说比较标准的普通话，1分；80% │ │
│普通高校学生能说比较│ │能说比较标准的普通话，0.5分(2)中等学校学生│ │
│标准的普通话 │ │能说比较标准的普通话，1分；80%能说比较标准│ │
│ │ │的普通话，0.5分(3)普通高校学生能说比较标准│ │
│ │ │的普通话，1分；80%能说比较标准的普通话， │ │
│ │ │0.5分 │ │
│ │ │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│B4公共服务行业 │ 20 │ │相关实施单位市语委办 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B4.1各主管部门对本行│ 5 │(1)商业、邮电、文化、交通、铁路、民航、旅 │ │
│业使用普通话有明确要│ │游、银行、保险、医院等行业主管部门对本行业│ │
│求，制度健全，认真检│ │推普工作有要求，2分；有任一部门没有要求， │ │
│查落实 │ │扣0.2分(2)上述部门对本行业推普工作有检查和│ │
│ │ │改进措施，3分；有任一部门没有措施，扣0.3分│ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B4.2各行业所属单位以│ 10 │直接面对服务对象的人员在应使用普通话的场合│ │
│普通话为主要服务用语│ │以普通话为服务用语，10分；发现一例未使用普│ │
│ │ │通话，扣0.5分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│B4.3特定岗位人员普通│ 5 │(1)上述人员80%参加过培训，2分；培训率50%，│ │
│话水平达到规定等级 │ │1分(2)上述人员经测试80%达到规定等级，3分；│ │
│ │ │50%达到规定等级，2分；30%达到规定等级1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│C社会用字管理 │100 │ │市直机关党工委相关实 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤施单位市语委办 │
│C1党政机关 │ 15 │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C1.1各机关对用字规范│ 4 │(1)对本机关用字规范提出要求，1分；有任一机│ │
│化要求明确，制度健全│ │关没有要求，扣0.2分(2)有领导负责机关用字规│ │
│，认真检查落实 │ │范化工作，1分；有任一机关没有领导负责，扣 │ │
│ │ │0.2分(3)有检查个改进措施，2分；有任一机关 │ │
│ │ │没有措施，扣0.3分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C1.2名称牌用字规范 │ 4 │每出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，│ │
│ │ │扣1分；每出现一个字形不规范的字，扣0.3分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│C1.3公文、印章用字规│ 3 │(1)公文用字规范，2分；文头出现一个不规范字│相关实施单位市直机关 │
│范 │ │，扣0.3分；正文出现一个不规范字，扣0.1分 │党工委新闻出版局市工 │
│ │ │(2)印章用字规范，1分；出现一个繁体字、异体│商局 │
│ │ │字、二简字或错别字，扣0.3分；出现一个字形 │ │
│ │ │不规范的字，扣0.1分 │ │
│ │ │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C1.4标志牌、指示牌、│ 4 │(1)标志牌用字规范，2分；出现一个繁体字、异│ │
│电子屏幕、印刷体的标│ │体字、二简字或错别字，扣0.2分(2)指示牌、电│ │
│语(牌)等用字规范 │ │子屏幕、印刷体的标语(牌)等用字规范，2分； │ │
│ │ │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│ │
│ │ │0.1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│C2学校 │ 25 │ │市、区教育局各级各类 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤学校 │
│C2.1主管部门把用字规│ 3 │(1)纳入教育教学要求，1分(2)在进行教育督导 │ │
│范化纳入教育教学要求│ │检查、评估时，把用字规范化作为一项内容，2 │ │
│，作为教育督导、检查│ │分；在进行其中任一项工作时把用字规范化作为│ │
│、评估的内容，制度健│ │一项工作内容，1分 │ │
│全，认真检查落实 │ │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C2.2各级各类学校将用│ 4 │(1)有用字规范化要求，1分；有任一学校没有要│ │
│字规范化作为素质教育│ │求，扣0.2分(2)有领导分管，有部门、人员负责│ │
│、学校管理的内容，要│ │，1分；有任一学校没有领导分管或未落实部门 │ │
│求明确，制度健全，严│ │、人员责任，扣0.2分(3)有检查和改进措施，2 │ │
│格管理 │ │分；有任一学校没有措施，扣.3分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C2.3名称牌、标志牌、│ 4 │(1)名称牌、标志牌用字符合要求，3分；印刷体│ │
│标语(牌)用字符合要求│ │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│ │
│ │ │0.3分；手书字中出现一个错别字，扣0.3分；手│ │
│ │ │书字中有繁体字、异体字、二简字又没有配放规│ │
│ │ │范字副牌的，有一处扣0.2分(2)标语(牌)用字符│ │
│ │ │合要求，1分；印刷体出现一个繁体字、异体字 │ │
│ │ │、二简字或错别字，扣0.2分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C2.4公文、校刊(报)、│ 4 │(1)公文、校刊(报)、讲义用字规范，2分；公文│ │
│讲义、试卷及其他自办│ │文头，使用已有国家标准的印刷体的校刊(报)头│ │
│印刷物用字规范 │ │、讲义封面出现一个不规范字，扣0.2分；内文 │ │
│ │ │出现一个不规范字，扣0.1分(2)试卷及其他自办│ │
│ │ │印刷物用字规范，2分；出现一个不规范字，扣 │ │
│ │ │0.1分 │ │
│ │ │ │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C2.5指示牌、电子屏幕│ 2 │每出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，│ │
│等用字规范 │ │扣0.1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C2.6教师板书及批改作│ 3 │(1)板书用字符合要求，2分；任一教师书写繁体│ │
│业、书写评语用字符合│ │字、异体字、二简字或错别字(因教学需要除外)│ │
│要求 │ │，扣0.1分(2)批改作业、书写评语用字符合要求│ │
│ │ │，1分；任一教师书写繁体字、异体字、二简字 │ │
│ │ │或错别字(因教学需要除外)，扣0.1分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┤ │
│C2.7学生能认识并正确│ 5 │(1)80%的学生能够正确分辨其识字范围内的规范│ │
│书写所学规范字 │ │字和不规范字，2分(2)80%的小学生、师范生能 │ │
│ │ │正确书写所学汉字，字形、笔顺规范，3分；50%│ │
│ │ │的学生能正确书写，2分 │ │
├──────────┼──┼─────────────────────┼───────────┤
│C3出版物 │ 20 │ │市委宣传部新闻出版局 │
├──────────┼──┼─────────────────────┤广电集团在厦各报社 │
│C3.1主管部门和出版单│ 4 │(1)主管部门把用字规范化作为出版物质量要求 │ │
│位把出版物用字规范化│ │的一项内容，1分(2)各出版单位建立用字规范化│ │
│纳入出版管理要求，制│ │管理责任制，1分；有任一部门未落实责任制， │ │
│度健全，严格管理 │ │扣0.2分(3)各出版单位采取了用字检查和改进措│ │
│ │ │施，2分；有任一部门没有措施，扣0.2分 │ │
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│C3.2编辑、记者、校对│ 3 │(1)上述人员了解国家及本地出版物用字规范的 │ │
│及计算机录入人员具有│ │有关政策要求，1分(2)上述人员熟悉国家关于现│ │
│正确运用规范字的能力│ │行汉字的规范标准，1分(3)上述人员50%参加过 │ │
│，逐步做到持证上岗 │ │主管部门或语言文字工作部门组织的有关汉字规│ │
│ │ │范化知识的培训，1分；已经试行持培训测试合 │ │
│ │ │格证书上岗制度，增加1分 │ │
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│C3.3印刷体报头(名)、│ 6 │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│ │
│刊名用字，封皮用字，│ │0.3分；使用已有国家标准的印刷体出现一个字 │ │
│报刊标题、栏目名称用│ │形不规范的字，扣0.1分；电脑制作的美术字、 │ │
│字符合要求 │ │变体字有增减笔画或改换部件引起误解的，每出│ │
│ │ │现一个，扣0.2分 │ │
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│C3.4内文用字规范 │ 5 │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│ │
│ │ │0.2分；使用已有国家标准的印刷体出现一个字 │ │
│ │ │形不规范的字，扣0.1分 │ │
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│C3.5广告用字符合规定│ 2 │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│市委宣传部市工商局新 │
│ │ │0.1分；使用已有国家标准的印刷体出现一个字 │闻出版局在厦各报社 │
│ │ │形不规范的字，扣0.1分；电脑制作的美术字、 │ │
│ │ │变体字有增减笔画或改换部件引起误解的，每出│ │
│ │ │现一个，扣0.1分 │ │
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│C4影视屏幕 │ 20 │ │市委宣传部广电集团 │
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│C4.1主观部门和电视台│ 4 │(1)主管部门把用字规范化作为影视节目质量要 │ │
│、电影电视制作单位把│ │求的一项内容，1分(2)各电视台、电影电视制作│ │
│影视屏幕用字规范化纳│ │单位建立用字管理责任制，1分；有任一单位没 │ │
│入影视管理要求，制度│ │有建立，扣0.2分(3)各电视台、电影制作单位采│ │
│健全，严格管理 │ │取了检查和改进措施，2分；有任一单位没有措 │ │
│ │ │施，扣0.2分 │ │
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│C4.2影视编辑、中文字│ 3 │(1)上述人员了解国家和地方关于影视屏幕用字 │市委宣传部市广电集团 │
│幕机操作人员具有正确│ │，1分(2)上述人员熟悉有关现行汉字的规范标准│市语委办 │
│运用规范字的能力，逐│ │，1分(3)上述人员50%参加过主管部门或语言文 │ │
│步做到持证上岗 │ │字工作部门组织的有关汉字规范化知识的培训，│ │
│ │ │1分；已经试行持培训测试合格证书上岗制度， │ │
│ │ │增加1分 │ │
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│C4.3印刷体厂名、台名│ 6 │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│市委宣传部新闻出版局 │
│、制作单位名称和栏目│ │0.3分；使用已有国家标准的印刷体出现一个字 │广电集团 │
│名称、片名用字符合要│ │形不规范的字，扣0.1分；电脑制作的美术字、 │ │
│求 │ │变体字有增减笔画或改换部件引起误解的，每出│ │
│ │ │现一个，扣0.2分 │ │
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│C4.4字幕用字规范 │ 5 │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│ │
│ │ │0.2分；使用已有国家标准的印刷体出现一个字 │ │
│ │ │形不规范的字，扣0.1分 │ │
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│C4.5广告用字符合规定│ 2 │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│市工商局市广告协会 │
│ │ │0.1分；使用已有国家标准的印刷体出现一个字 │ │
│ │ │形不规范的字，扣0.1分；电脑制作的美术字、 │ │
│ │ │变体字有增减笔画或改换部件引起误解的，每出│ │
│ │ │现一个，扣0.1分 │ │
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│C5公共服务行业和公共│ 20 │ │相关实施单位市语委办 │
│设施 │ │ │ │
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│C5.1各行业主管部门对│ 4 │(1)商业、邮电、文化、交通、铁路、民航、旅 │ │
│用字规范化有明确要求│ │游、银行、保险、医院等行业主管部门对本行业│ │
│，制度健全，认真检查│ │推普工作有要求，1分；有任一部门没有要求， │ │
│落实 │ │扣0.2分(2)上述部门把用字规范化纳入常规管理│ │
│ │ │，有领导分管此项工作，1分；任一部门没有措 │ │
│ │ │施，扣0.2分(3)上述部门有检查和改进措施，2 │ │
│ │ │分；任一部门没有措施，扣0.2分 │ │
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│C5.2名称牌、招牌、广│ 3 │(1)上述人员了解国家关于广告用字规范的有关 │相关实施单位市工商局 │
│告制作业从业人员具有│ │政策要求，1分(2)上述人员能够区分规范字和不│市广告协会市城管办( │
│正确运用规范字的能力│ │规范字，并自觉使用规范字，1分(3)上述人员 │局) │
│，逐步做到持证上岗 │ │50%参加过主管部门或语言文字工作部门组织的 │ │
│ │ │有关汉字规范化知识的培训，1分；已经试行持 │ │
│ │ │培训测试合格证书上岗制度，增加1分 │ │
│ │ │ │ │
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│C5.3名称牌、招牌用字│ 6 │(1)用字符合要求，4分；使用印刷体出现一个繁│相关实施单位市工商局 │
│符合要求；其中的汉语│ │体字、异体字、二简字或错别字，扣0.2分；电 │市广告协会市城管办 │
│拼音、外文部分书写正│ │脑制作的美术字、变体字有增减笔画或改换部件│(局) │
│确 │ │引起误解的，每出现一个，扣0.1分；手书字中 │ │
│ │ │出现一个错别字，扣0.2分；手书字中有繁体字 │ │
│ │ │、异体字、二简字又没有配放规范字副牌的，有│ │
│ │ │一处扣0.1分(2)汉语拼音书写正确，1分；有一 │ │
│ │ │处书写不正确，扣0.1分(3)外文书写正确，并与│ │
│ │ │中文配合使用，中文置于主要位置，1分；有一 │ │
│ │ │处不符合要求，扣0.1分 │ │
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│C5.4街、巷牌，公共交│ 4 │(1)街、巷牌用字规范，标注汉语拼音且书写正 │市民政局市政管理局市 │
│通站名牌、公共设施标│ │确，2分；有一处不符合要求，扣0.2分(2)公共 │工商局市交通委公交公 │
│志牌、交通指示牌用字│ │设施标志牌、交通指示牌、印刷体公共设施标志│司 │
│符合有关标准、要求 │ │牌用字规范，2分 │ │
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│C5.5广告用字符合规定│ 3 │出现一个繁体字、异体字、二简字或错别字，扣│相关实施单位市城管办 │
│ │ │0.1分；出现一个繁体字、异体字、二简字或错 │(局)市工商局市广告协 │
│ │ │别字，扣0.2分；电脑制作的美术字、变体字有 │会 │
│ │ │增减笔画或改换部件引起误解的，每出现一个，│ │
│ │ │扣0.1分 │ │
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